述美國小教師節結合藝術與人文課程，帶領學子製作敬師卡豐富美學素養，讓928的校園處處溫馨感人。（述美國小提供）

卓環國小家長會長洪輝煌、副會長林愛蘭於教師節當日到校致贈全體教職員工教師節禮物。（卓環國小提供）

述美國小教師節結合藝術與人文課程，傳遞在校尊師重道，在家尊長護幼以及「吃菓子，拜樹頭」的感恩觀念，並帶領學子製作敬師卡。學子手作卡片寫下祝福話語，表達滿滿的謝意並親手致贈給師長，讓928的校園處處溫馨感人。
「老師，教師節快樂！」9月28日教師節，為感謝師長一年來的傳道、授業、解惑與照顧，充份展現敬師尊長的情懷，述美國小結合藝術與人文課程辦理教師節敬師卡活動，鼓勵學童動手製作卡片，並寫下對教師的謝意，於928當天致贈給師長，而受贈敬師卡的教師也回饋學童，給予滿滿關懷的謝意，現場處處溫馨感人。
活動結合課程，學子在設計卡片中學習美學觀念，學校並透過競賽活動評選優秀作品，針對認真參與的學子的給予相對應的獎勵。讓節慶結合課程，藉由學子親自致贈予教師，教與學中自然地呈現活動的精神和意義，除了傳遞敬師感恩情懷外，也完成一份完整的課程教學，並在互動之中拉近師生的距離，讓活動圓滿又溫馨。
　述美國小校長楊恭墉表示，社會演變，資訊傳遞快速，學童獲取知識來源管道增加，不再侷限於學校，其中尤其是網路的大量資訊，好壞摻雜，學童接觸尚無法辨識良莠，負向資訊易形成學童偏差觀念，也讓教師的工作分外增加，除了課業教學、專業培訓，更要費心思在學生品格教育、價值觀念培養與導正的輔導管教工作上。然而工業化、資訊化，個人主義漸為盛行，尊師重道，尊長護幼等傳統美德日漸式微，無形中增加教學現場教師與學生事務處理的負擔。鑑於此，述美每逢教師節，都會辦理敬師活動，希望建立學童「吃菓子，拜樹頭」的感恩觀念，在學校尊師重道，在家裡尊長護幼，同時提升學童尊重他人，增強與人相處的人際關係力。
記者林靈／綜合報導
卓環國小於教師節當日安排了一系列慶祝活動，首先由全體學生共同參與「愛的九宮格」，每位小朋友透過不同的老師完成9個任務，進行教師賓果連線活動，接著是「畫卡片謝師恩」，由各班級致贈校內每位教師一張卡片，並一同將感謝的話語朗誦出來，最後則是「愛的大聲公」，邀請全校的孩子們在分貝機前大聲喊出對老師的祝賀和感謝。
當日下午，卓環國小亦特別安排了調劑教師身心的校內教師增能研習，透過香氛蠟燭的製作，教師們彼此互相交流與溝通，一同紓解與解決教學上獲得的收穫與遇到的困難，讓教師節當日充滿難忘與溫馨的回憶。
卓環國小家長會會長洪輝煌、副會長林愛蘭也於教師節當日到校致贈全體教職員工教師節禮物，除感念學校全體教職員及警衛平日積極協助學校校務運作，時時維護學生的學習權利及環境，於致贈賀禮外更親自到校祝賀所有的教職員。
卓環國小楊杰頤校長表示，在教育孩子的路上，一個人走會很緩慢，但若是一群人一起向前，相信孩子們更能獲得良好的教育和學習；校方十分感謝家長會一直以來的付出與支持，未來也希望能繼續與家長們攜手為了孩子們的教育一同努力。