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縣長楊鎮浯昨晚透過線上直播方式，親自說明教育政策，也針對民眾誤解與謠傳的資訊進行澄清說明。楊鎮浯強調，教育不是只有砸錢改善硬體，而是要把法規制度優化；營造好的學習環境提高孩子學力；讓人才可以適才適所與學校需求契合，建置好的教育大環境才能為金門打下良好基礎。
楊鎮浯說「窮不窮教育，苦不能苦孩子」的名言是因過去物資匱乏，但物換星移，現在的時空背景，更要專注在資源分配、環境優化，這是需要主政者用心去專注。他強調金門不需要革命，而是須行政革新，教育也需要升級。
落實班班有冷氣
讓教育設施設備基礎設備更新，務求達現代社會之需要，奠定教育提升的基石。縣府進行危老校舍改善，目前已經完成金湖、中正、金鼎、安瀾、烈中，古城，湖埔幼兒園等校，同時優化17所國中小的電力系統改善，後續更落實了「班班有冷氣」的政策，比起中央率先完成19校435台冷氣汰換，不僅改善電力也完成能源管理系統建置。另外還導入「空氣交換及優化系統」，配合班班有冷氣政策，讓學生享受良好空氣品質，提高健康與學習效率。
無線網路覆蓋教學場域已達100%
推動數位平權，讓離島孩子與時俱進，縣府完成了中小學24校的跨校10G光纖網路的建置。楊鎮浯說，「數位網路」是拉近離島與都會的利器，透過數位平權讓彼此不存在落差，離島的孩子可以透過數位，在學業及職涯的起跑點上，不會落後都會的學生。目前無線網路覆蓋教學場域已達100%，全縣建置207間智慧教室，普及率更有96.1%。
國中生學業進步 優於全國平均
楊鎮浯還強調，縣府對教育問題，一向是以面對不避諱與負責任的態度來承擔。很多教育亟待處理的問題，有的是大家沒注意到，有的是不容易被看到，但這往往卻影響金門教育極深，這些不容易被看到的成果，卻能長遠的影響到金門。
過去不願意面對的國中基礎學力，經分析原因是過多活動占用學生時間，所以教育處引進具公信力的評鑑機構，用數據分析與對話來擬定策略，這幾年的努力之下國中教育會考「減C（待加強）」有成，近五年孩子國英數等科待加強比例明顯降低，且減少幅度優於全國平均。
首創聘任學區專任教練
完善「師保生、師資培育」制度，自109年起共媒合近40位師保生，讓他們清楚了解畢業後的任教學校與科別，校方也能聘用到符合學校需求的師資，保障到孩子的受教權益，創造三贏局面。此外為了發掘藝術人才，還排除萬難成立城中、中正美術班。
為了解決小校聘任困難，首創「聘任學區專任教練」先河，以學區整合來共聘專業教練，以學區方式來發展專項運動頂尖人才，這樣的做法更被教育部推廣至全台偏鄉離島，可謂教育創新的典範。
領先全國降低幼兒師生比
而為讓幼兒受到更好照顧，領先全國降低幼兒師生比到1：12，今年台北市也宣布跟進試辦。同時讓嬰幼兒照顧得以銜接，過去說做不到的2歲幼幼班，也順利推廣，目前已經9校10班，未來預計再增設1校1班。
楊鎮浯說，近年還逐步修訂教育法規達49案，如「國中小組織章程」修訂，讓各校可按實際需求來調配人力運用。未來縣府還會關注到教師，研擬推動「停止校務評鑑」，降低教師行政業務，減少行政單位訪視，簡化公文流程，讓教學回歸本務；接下來還會建置教師諮商輔導支持中心，協助第一線教職排除問題與困難，當老師們的後盾。