「愛家、愛鄉、愛環境」述美國小校外教學活動，學生走出教室、走入生活，分年段以自行車、實地走訪、體驗探索等方式，認識自己的家鄉和生活文化。（述美國小提供）

「愛家、愛鄉、愛環境」述美國小校外教學活動，學生走出教室、走入生活，分年段以自行車、實地走訪、體驗探索等方式，認識自己的家鄉和生活文化。（述美國小提供）

述美國小於日昨辦理「愛家、愛鄉、愛環境」校外教學活動，透過活動讓小學生走出教室，以實地參訪、觀察、探索的方式，進行課程教學，由實體實物與場域的接觸，提升學生學習能力，進而驗證課堂所學知識。
此次校外教學，共分三個梯隊進行，透過參加館場安排的學習課程，對照所觀察事物，加深學生學習效果。述美國小低年級先參訪水試所，進行故事繪本導讀及學習繪本DIY，再參觀尚義機場環保公園。三至五年級則先參訪環保公園低碳館，再至水試所參觀及果凍蠟手作課程。而六年級則進行自行車走讀之旅，認識金沙與金湖鎮，學子收穫滿滿，臉上洋溢快樂幸福。
述美國小指出，此次戶外教學主題是「愛家、愛鄉、愛環境」，帶領學子走訪水試所及環保公園，認識保育水中生物及環境保育等，六年級騎乘自行車，認識金沙金湖之地理及人文。希望經由實地踏查，身歷其境，加深學生學習印象，進而提升學習興趣，把教室延伸至校園外，透過解放學生的思考模式，讓學生能經由不同的觀察、探索、體驗方式，增加不同的學習經驗。
述美國小校長楊恭墉說，學校每學年都會辦理校外教學，帶領學生走出教室、走入我們的生活環境，以呈現更多元且有趣的學習機會，讓學生的學習與周遭能更加貼合，藉由認識自己的家鄉、生活環境，認識自己的生活文化，才能增加對這塊養育與成長土地的感情，也藉此份情感的連繫，對家鄉更為愛護與保護。
「讀萬卷書，行萬里路」，學子在戶外教育中獲得寶貴經驗，也從中更加瞭解家鄉的歷史及其演化的過程與脈絡，創造學生對居住地環境的關懷，增加對家鄉愛護之情，進而能保護家鄉，生活於金門也愛護金門鄉土環境。