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機器人快樂學 述美學子開啟新視野

發布日期:
記者: 陳麗妤/金沙報導。
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「機器人快樂學—離島偏鄉機器人科技與coding程式教育」學習列車開抵述美國小,金大李金譚教授率隊指導述美學子進行達爾文機器人程式編撰。(述美國小提供)

「機器人快樂學—離島偏鄉機器人科技與coding程式教育」學習列車開抵述美國小,金大李金譚教授率隊指導述美學子進行達爾文機器人程式編撰。(述美國小提供)

金門大學智能機器人研究中心—電子工程學系,經申請中央國科會的補助計畫,將機器人科技新知帶到地區的中小學課程,並由計畫主持人金大李金譚教授領軍,到各校辦理「機器人快樂學—離島偏鄉機器人科技與coding程式教育」研習營活動,日前該活動列車開抵述美,李教授率領系所學生組成教學團隊,指導學子進行達爾文機器人程式編撰課程練習,讓身處資訊和網路世代的述美國小學生,能體驗現代化科技產品,打開學習視野。
活動過程中,學生展現高昂的學習興緻,除了練習程式編撰外,課程最後也讓學生分組操控達爾文機器人踢足球PK賽,讓機器人研習營充滿比賽的加油聲與歡呼聲,為活動劃下圓滿句點。
對於此次活動,述美國小校長楊恭墉表示,科技日益進步,透過程式編撰驅動的機器隨處可見,屏幕廣告聯播、智慧型手機資料搜尋、學校鐘聲播放、掃地機器人運動等無不需程式運算。人類的生活已漸無法脫離程式運作的機器設備,學習程式編撰是一項重要的技能。
楊恭墉說,學子在活動中,透過運算思維的培養,建立邏輯觀念;動手實作,建立解決問題的能力,對於學生思考邏輯的能力養成非常有助益。非常感謝金門大學對述美學生的協助,也期盼未來能有更完整課程的合作機會。
計畫主持人金門大學李金譚教授則指出,大學有社會責任,尤其是在金門,地處偏鄉離島,雖有網路資訊發達的便利性,但學生相較於都市的學生,在新興科技的崛起及演變等文化刺激,還是屬於弱勢。所以近幾年,金大特別申請中央的補助計畫,將科技相關的課程推廣到金門各個中小學,為金門盡地區大學的社會義務,照顧金門學童。此次主題是達爾文機器人及coding程式的編撰介紹,希望能讓學生在體驗中學習與瞭解科技發展。
課程圓滿落幕,與會學生收穫滿滿也衷心期盼,希望金大未來能再將更多此類豐富有趣的課程帶到述美。

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