金湖鎮多年國小赴台前往高雄市翁園國小，進行111學年度國中小教學與多元學習計畫「跨域赴台交流體驗與走讀」，以獨輪車運動搭起共同學習的橋梁。（多年國小提供）

金湖鎮多年國小赴台前往高雄市翁園國小，進行111學年度國中小教學與多元學習計畫「跨域赴台交流體驗與走讀」，以獨輪車運動搭起共同學習的橋梁。（多年國小提供）

金湖鎮多年國小於本月22日赴台前往高雄市翁園國小，進行111學年度國中小教學與多元學習計畫「跨域赴台交流體驗與走讀」，並以獨輪車運動搭起共同學習的橋梁。多年國小校長張志猛表示，藉由交流活動搭起城鄉互動學習的機會，也讓學生深化生活與學習的關係，提升學生學習動機，激發學習熱情，以推動特色運動為使命感，形成伙伴結盟。
多年國小指出，該校與高雄市翁園國小皆是發展獨輪車運動10餘年以上的學校，今年度首次以校本獨輪車課程方式會友，從獨輪車運動的萌芽期、發展期、成熟期，迄今突破困境後的蛻變再成長期，彼此交換推動獨輪車運動的心路歷程，同時分享學校經營特色教育的策略及困境，並藉由兩校學生各具特色的獨輪車花式表演，及禮物交換儀式，作為自主互動交流學習的起點。
在交流互動的過程中，兩校學生們彼此擔任小老師、互相指導獨輪車技巧動作，一起手牽手練習撥輪前進，兩兩分組玩蝶戀花和圓規轉，大家無不使出渾身解數，表現出自己最高超的技巧供對方學習，同時也藉此學習新的動作技能，更在歡聲笑語中得到自信與成長。
配合「食農教育」政策，翁園國小在校園附近租了兩分地進行「動手做」的體驗教育，由學生親自參與農產品的生產，以增進對食物來源的了解與選擇食物的能力，並促進健康飲食習慣的養成。此時剛好正值玉米收成的時節，在翁園國小校長龔宏仁帶領下，多年國小師生一行二十人體驗摘採玉米的樂趣，同時人手一袋水煮玉米作為此行最熱騰騰的伴手禮。