多年國小六年級學生以跨域活化多元課程學習，展開為期兩天一夜的「離島跳島─小琉球之獨輪車騎乘挑戰」。（多年國小提供）

多年國小六年級學生以跨域活化多元課程學習，展開為期兩天一夜的「離島跳島─小琉球之獨輪車騎乘挑戰」。（多年國小提供）

多年國小六年級學生以跨域活化多元課程學習，展開為期兩天一夜的「離島跳島─小琉球之獨輪車騎乘挑戰」。（多年國小提供）

挑戰自己，迎向美好！本縣多年國小六年級學生以跨域活化多元課程學習，展開為期兩天一夜的「離島跳島│小琉球之獨輪車騎乘挑戰」，搭配自主學習、體驗教育、戶外教育與跨校交流活動。多年國小校長張志猛表示，藉由騎乘獨輪車環行小琉球，讓小朋友挑戰自己，也為自己的小學生涯留下一頁美好篇章。
多年國小表示，為了此次獨輪車騎乘挑戰，該校六年級師生、美術老師與體育老師規劃系列學習課程，從行前的獨輪車騎乘加強練習、小琉球景點數位閱讀、短文速寫、小影片台詞介紹與景點彩繪，到規劃小琉球騎乘挑戰路線、白沙國小校際交流、海洋教育浮潛體驗，以及每天的小筆記心得等，都是滿滿的學習、滿滿的紀錄、滿滿的生活體驗。
多年國小六年級學生於11月23至24日，揹著獨輪車踏上小琉球，開啟了只能依靠獨輪車行動的日子，學生們在「全新的體驗，全然不同的感動」中，學習到的是│計畫比不上變化；沒預料到的事情是│小琉球地形高低起伏，上下坡落差大，一路上不僅騎得千辛萬苦，還需要專心一致、全神貫注，否則將會影響到隊伍的前進、就會跌下車來；沒想到的是│大家可以克服地形障礙，在豔陽下騎著獨輪車，認真完成每一個景點的打卡，努力完成每一組影片的錄製，堅持完成小琉球的環島騎乘，完美挑戰，達陣成功。
至於在小琉球的浮潛體驗，學生們首次穿上浮潛衣、膠鞋，學習運用面鏡呼吸管、徜徉於大海中，縱使風浪不斷衝擊著身體，但親眼感受珊瑚礁的豐富生態，海龜在眼前悠游、熱帶魚在礁石間穿梭，讓該校師生們迭聲驚呼讚嘆海洋的美麗。此外，經與小琉球白沙國小交流，其獨具特色的海洋教育，也告訴大家如何愛護島嶼上的海龜、海龜的生活習性與種類、海洋汙染對海洋生物的威脅與破壞海洋生態的嚴重性，以及小琉球居民為保育生態的積極行動。藉由兩校的交流，為兩天一夜的跳島之旅劃下最完美的句點。