多年國小「跨藝．跨越」學生美展現正於文化局展出，其中最具特色作品為「跨藝AR-探秘小琉球」跨領域美感地圖創作。（多年國小提供）

多年國小「跨藝．跨越」學生美展現正於文化局展出，其中最具特色作品為「跨藝AR-探秘小琉球」跨領域美感地圖創作。（多年國小提供）

多年國小111學年度「跨藝．跨越」學生美展現正於本縣文化局展出，展期至3月1日止。文化局局長許績鑫、科長周祥敏也在欣賞之餘，鼓勵各界前往欣賞，為學生加油鼓勵。多年國小表示，此次美展融合不同藝術創作技法，結合立體設計、平面繪畫、版畫創作等多元素材，融入在地生活元素，活化創新藝術文化，以「在生活中看見藝術，從藝術中理解文化。」作為美感藝術之行動實踐，展現該校的創新藝術教學新思維。
多年國小說明，近幾年來，該校除了基本學科知識素養的不斷加強，更大力推動獨輪車運動、藝文教育、戶外教育和跨域學習，同時利用此次展覽機會，展現出平日學生學習的成果，期待讓大家都可以看到孩子們的努力。多年國小指出，此次美展中最具特色作品為「跨藝AR—探秘小琉球」跨領域美感地圖創作，融合該校校訂獨輪車與藝術教育課程，帶領學生從環島騎乘中，進行資料蒐集、劇本寫作、小影片拍攝、景點彩繪與地圖繪製等一連串學習課程，並結合運用數位科技EyeJack Creator進行「AR擴增實境」體驗，讓觀賞者從平板或手機畫面中掃描地圖上圖示，便能觀看到學生介紹小琉球景點的特色及傳說，實際體驗視覺上、顛覆想像的科技震撼。多年國小歡迎大家一起共襄盛舉，體驗AR的無限樂趣。
此次美展指導教師余宛錡、主任李宜嫻表示，這一次的跨領域美感課程，從《藝術連結數位科技》設計概念出發，結合戶外教育與走讀體驗，以校訂獨輪車課程的小琉球環島計畫，進行跨領域自我挑戰「獨輪車騎乘環島」、「小琉球旅遊日記」、「AR虛擬實境」等三項學習任務，課程設計以小琉球環島與景點介紹任務，進行一連串的「獨輪車騎乘練習→景點內容摘要→圖片繪製→撰寫影片劇本→獨輪車環島、小影片錄製→旅遊日記→大地圖繪製→EyeJack Creator合作創作虛擬實境→心得回饋」等跨領域的活化多元探索體驗，展現數位科技結合藝術表現的美、顛覆想像的美、虛實交錯的美，將影片呈現在圖片的範圖中，呈現AR擴增實境的效果，成為詮釋表達資訊科技時代中「科技美」的具體行動與觀點，最後並引導學生體會「自我挑戰、自我突破，跨域無限大」，勇敢走出屬於自己的跨域美感學習。且此次作品具備實驗性質，日後會再以更成熟的方式與在地文化做結合，做出屬於金門地區的AR地圖，讓大家對我們所居住的家鄉金門，有更深刻的認識。
該展覽同時也是本縣文化局今年開春以來的第一個展覽，又正值寒假的最後一週，文化局長許績鑫與多年國小張志猛校長共同歡迎各位鄉親利用時間到文化局走走，除可了解本地國小學童的多元學習內容，也可以給參展的小朋友們最大的鼓勵。