縣長陳福海（左）走訪述美國小，由校長楊恭墉（右）陪同參觀校園。（教育處提供）

縣長陳福海（右）關心老師教學情形及學生的學習狀況。（教育處提供）

縣長陳福海（右）走訪述美國小附設幼兒園。（教育處提供）

縣長陳福海（右）與孩子親切互動。（教育處提供）

　縣長陳福海在開學第一週持續走訪各級學校，日前在述美國小，他除了關心學童學習情形，也在校長楊恭墉的陪同下，針對校內設備及校外周邊環境進行討論，陳福海表示，在做出較大舉措的設施工程之前，需做校園整體性的未來規劃，並維持辦校的傳統精神，未來也將擬請教育處舉辦各校主管交流座談會，連結各校的多方經驗互相分享與學習。
　楊恭墉在向縣長簡報時表示，該校餐廳因距離教室有段距離，部分露天路段也無遮蔽物，在雨天時送餐甚為不便，急需規劃建設一條風雨廊道。對此，陳福海表示，有關校園內的建設需有整體規劃配置的考量，才能讓建設投資達到效益最大化，以全面地完善校園整體性，期勉學校應多方思考，並導入外部資源協助學校，不管經費來自中央或民間，都可以引導注入以提升學校發展能量。
　楊恭墉也提及，該校目前是羽毛球培訓重點學校，另外也有大提琴社團、自行車課程，及規劃中的水上活動等特色發展課程，除了希望讓學生擁有多元體驗及發展空間，也著重給予學科之外的學習規劃。
　而在強化與家長會、校友會、愛心志工隊及社區的連結方面，楊恭墉強調，藉著團體資源的鏈接，共同為社區與學校創造共榮環境，是該校持續努力的目標，也希望能為孩子營造一個優質的校園環境，讓每位孩子能快樂認真的學習、成長與茁壯。
　陳福海表示，教育需自小扎根，縣府主管的中小學基礎教育非常重要，學童有紮實的知識背景與能力，成長後才能有更大的發展機會，如在牙牙學語的階段就帶入雙語教學，預期學習效果事半功倍。因此，他也特別重視幼童的學前教育，在教育政策的推動下，公辦幼兒園已辦兩歲班，相信這會讓教學向下扎根再往上延續，促進金門教育的發展更為踏實。
　此外，對於校地侷限、校外周邊環境規劃，陳福海提供校方走訪友校所聽取的經驗，以地區及學校互惠共好的目標，透過法令規章合法程序讓學校取得發展所需的空間，完善整體校園環境。陳福海表示，只要學校所提方案經全面性思考並有其迫切性，縣府定會盡力地給予支持，讓校務發展更為穩健。未來也將擬請教育處舉辦各校主管交流座談會，連結各校的多方經驗作為借鑑，學習成功的經驗，也避免產生有誤的決策。
　陳福海並強調，雖然述美國小地理位置相對較偏遠，但若能朝向特色辦學、發展學校專才，並對每位學童都給予關懷，教師擁有足夠的熱情並提供優異的教學能量，依然能夠匯聚家長的目光，發展出小而精巧的優質學校。