知名作家朱宥勳前進烈嶼國中，與學生們進行講座分享。（烈嶼國中提供）

朱宥勳與學校閱讀推動教師們進行一場經驗交流。（烈嶼國中提供）

日前烈嶼國中邀請知名作家朱宥勳蒞校分享，分別針對師生各進行兩場講座，提供學生閱讀作品的方法與學校教師進行閱讀經驗的交流，講座分享獲得師生好評，為烈中閱讀推動課程能量增添薪柴。
　　朱宥勳除了作家身分之外，更為本縣青少年文學獎的評審之一，有鑑於此，烈中推動閱讀課程已有多年，特於校訂課程～閱讀課程中，安排全校同學一起參與作家的講座分享。因此次對象為國中生，作家特別規劃了從方法論的手段切入，分成基礎與進階方法分享，在基礎閱讀作品方法上，作家以自身經驗出發，採有趣且生活化的口語、影片和文章為主，搭配互動分享，讓學生了解如何解讀作品，從作品中如何找到證據來支持自己的解讀，找到的證據越多支持力越大，不論是影片、文章或書籍皆然。作家並以母親的教誨、背影等兩文章作為示例，請現場學生直接即學即用，讓解讀作品的成效明顯且有用。
進階閱讀策略部分，作家則分享了文本分析三步驟，即看完文章或作品之後，你有什麼感覺？為什麼？在哪裡？並以一部短片現場操作示範，讓學生更能了解如何使用此三步驟。而此三步驟對應的就是直覺、解讀與證據，示範基礎閱讀作品技能的延伸。在此示範操作中，互動成效甚佳，現場學生收穫滿滿。
烈中的閱讀課程已推進了許久，並規劃為校訂課程，讓每個年段都有一堂閱讀課程，授課教師更是由一群愛閱讀且跨領域的老師組成，教師們透過共備社群，討論不同年段課程目標與計畫，且由圖書室來支援，並將學校推動閱讀的資源整合起來，讓閱讀除有閱推活動辦理之外，更以課程方式來深根，以學生三年的進展來規劃閱讀養成與展現。
而本學期閱讀課程推動上，更規劃出每月一個閱推主題活動，如三月閱讀知識王、四月世界閱讀日、SDGS主題手工書展、五月的國際家庭日、六月辯論比賽等。而作家朱宥勳更在學生講座後，與學校閱讀推動教師們進行一場經驗交流，從不同類型的文學作品分享、青少年文學獎評審建議以及台灣學生的寫作經驗分享等，讓與會教師們在推動閱讀上注入新的思維。
烈嶼國中校長黃文華表示，感謝朱宥勳作家到校講座分享，為本校師生帶來不一樣的新閱讀方法與策略。閱讀課程是烈中特色亮點，除了原有部定課程融入閱讀策略推動外，並增加每年段各一堂課的閱讀課程，圖書室搭配課程進行閱推活動辦理。讓正式、非正式與潛在課程都能以有閱讀的意識方式進行，進而整合學校閱讀資源，提高學生閱讀素養，讓閱讀回到學生生活情境中來進行，閱讀是學習的基礎能力，閱讀課程安排就是要讓學生學會這些帶得走的能力。