金門大學建築系學生在賢庵國小展出12組該國小實景觀測的「校園整體規畫」設計作品，吸引同學駐足欣賞，從中培養該校學生探索美感能力。　　（賢庵國小提供）

金門大學建築系學生在賢庵國小展出12組該國小實景觀測的「校園整體規畫」設計作品，吸引同學駐足欣賞，從中培養該校學生探索美感能力。　　（賢庵國小提供）

國立金門大學建築系學生走入賢庵校園，以實景觀測設計該校「校園整體規畫」，在賢庵國小展出12組設計作品，大手攜小手從中培養該校學生探索美感能力，結合具體呈現的「想像中的學校」立體模型，增進金門未來新校園建築設計美學。
賢庵國小校園規畫結合金大建築系學生來設計的合作發想，起源於該校已完成擴大校地空間，目前正著手進行幼兒園教學大樓規畫設計，此一規畫任務剛好可以接軌金大建築系學生的實務設計與實作課程，賢小校長楊肅健提出「向社區敞開的整體意象校園、躍升為城區衛星學校、幼托向下扎根」的永續發展願景，期待用整體的高度規畫符合未來發展的校園。
金大建築系學生此次共有12組同學提出作品展出，設計主題有「昇長計畫」、「林中庵」、「引領人」、「Running Ramp」、「PLAY on the GROUND」、「庵聚」、「dash」、「庵生之處」、「E.L.E」、「早庵山丘」、「漫蔓日茂」、「哈蒿」等，邀請國內知名校園規畫陳澤修建築師、張文德建築師、周壽海建築師蒞校指導建議，展場中透過細緻的模型製作與圖面，並由金大學生介紹作品，讓參觀者可以更瞭解其校園建築設計的理念。
楊肅健校長表示，本次作品設計深具豐富的創作活力與設計原創性，不再是傳統校園配置的「一」、「L」、「U」、「□」字型，提供學校建築和校園環境成為「最大的教具」、「教育舞臺」、「永續境教環境」和「第三位教師」的無限可能和學校未來校園規畫的新脈絡。他同時也致贈感謝狀，肯定金大建築系學生的創意表現。
金大建築學系張旭福主任指出，對於校園建設不只是「建築建設」，而是學生生活環境之地理、文化、歷史與生態等多元環境之認識與體驗。這個新價值之創造，更激起了課程設計、教學方法等永續校園革新之新境界。
金大校長陳建民表示，金門具有豐富人文與自然生態，該校建築學系以此為涵養，每年培育許多優秀建築師與專業領域人才，向為社會各界所稱許；近2年來，該系已有20多位校友考取建築師及擔任國家公職人員；師生認真的努力成果，足以證明金大務實辦學的態度。陳建民校長並提到，該校建築系除著重於建築專業的養成外，並針對地域建築、文化資產、城鄉保存規劃、綠建築等領域，致力於培育理論及實務兼備的國際化建築設計人才。
4月24日至5月5日於賢庵國小自然科教室的設計作品展，現場將適時安排建築系學生親自解說設計作品，校長楊肅健歡迎各界有興趣的學生及家長一同來到校觀看豐富且精彩的作品。