金門縣文化局表示，文化部疫後振興振心「藝術入校計畫」補助名單出爐，支持42組藝文團隊進入校園，擴大文化體驗教育。
文化部推動疫後「振興振心」方案，112年度「藝術入校計畫」補助名單揭曉，總計42個藝術團隊獲得支持，9月起陸續前進校園，預計將觸及全國各地共210所學校，也擴及花東、澎湖、金門地區。
文化部表示，藝術入校計畫邀請各領域藝術團隊親自到校授課，讓學生接觸不同以往的藝術課程，啟發對藝文的感知與興趣。同時，透過與學校的合作，藝文團隊將轉化自身的專業知識，推動具有文化特色且符合教學現場需求的體驗課程，增加學生沉浸於藝術課程的時間。
文化部近6年來持續推動文化體驗教育，本次振興振心方案擴大原有辦理規模，增加觸及全國各地學校及學生。至112學年度，文化體驗教育累計將有超過400組藝文團隊進入2,400所學校，參與學生數可達10萬人。
今年度獲得補助的42個團隊，計畫內容包含音樂及表演藝術、視覺藝術、文化資產、工藝設計及電影等多種藝文體驗課程。例如，無獨有偶工作室帶領學生發展在地故事的偶戲故事劇場；吉和堂八家將透過臉譜教學及陣法演練，讓學生體驗臺灣傳統民俗文化；無形文化資產保存者「人間國寶」陳惠美藝師將纏花傳統工藝推廣至校園。
影響‧新劇場及台灣應用劇場發展中心則將抽象的人權概念轉化成校園戲劇課程，提升學生對人權議題的關懷；蒂摩爾古薪舞集、古舞團及種子舞團深入偏鄉地區學校，帶來現代舞蹈體驗，推動文化平權；豐園漆藝資材行及臺灣工藝美術學校兩個深具地方特色工藝單位，推廣工藝體驗課程；此外，果陀劇場、春河劇團、三缺一劇團、台北曲藝團、雲林五洲小桃源掌中劇團等「Taiwan Top演藝團隊」也參與本次藝術入校計畫，讓更多學生體驗及接觸藝文活動。
藉由多元及跨域的藝文團隊進入校園，帶來別開生面的藝文課程，相信將擴大學生的文化視野，也為藝文體驗帶入更多可能性。112年度「藝術入校計畫」補助名單，可至文化部獎補助資訊網（https://grants.moc.gov.tw/Web/）查詢。