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縣長前往湖小 視察校園環境與新湖幼基地

發布日期:
記者: 陳冠霖/綜合報導。
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新學期開始,縣長陳福海率教育處長孫麗琪等人前往金湖國小視察校內各項建築、設備、綠美化環境。(教育處提供) 新學期開始,縣長陳福海率教育處長孫麗琪等人前往金湖國小視察校內各項建築、設備、綠美化環境。(教育處提供)
新學期開始,縣長陳福海率教育處長孫麗琪等人前往金湖國小視察校內各項建築、設備、綠美化環境。(教育處提供) 新學期開始,縣長陳福海率教育處長孫麗琪等人前往金湖國小視察校內各項建築、設備、綠美化環境。(教育處提供)

新學期開始,縣長陳福海率教育處長孫麗琪、特幼科長謝惠婷一同前往金湖國小視察校內各項建築、設備、綠美化環境,在巡視校園的過程中與學生互動熱烈,並特別前往特教生教室關心幼兒,一再重申「鰥寡孤獨廢疾者皆有所養」,鼓勵教師保持愛心與熱忱,運用所學專業知能給予特教幼兒最好的成長環境。
受到杜蘇芮颱風影響,校園中有些大樹歪斜傾倒,縣長陳福海關切復原狀況,看到校樹大多復原良好,他肯定同仁們的辛勞,期許未來學校也可以結合林務所與社區資源,讓校園植栽與綠美化更臻完善。
除了關心校園的環境,對於孩子的學習狀態更是關注,縣長陳福海關懷每一個孩子,尤其對特教幼兒的關注,除了持續提供特殊教育的資源與支持外,陳福海表示,每個月他都會前往福田家園,看見天使們就會想到特教幼兒,因此特別重視早期療育的期程,呼籲把握黃金治療期,對於特教的小天使們一定要給予最完善的照顧,充分發揮他們的潛力,讓特教兒未來可以最大程度地融入社會。同時,請教育處務必盤整資源,未來要投入更多在特教方面,可以再增加特教師資和設備,由專業的特教團隊提供家長們更多的協助。
隨後陳福海和府內同仁至校長室聽取校長陳為信、總務主任王尚修介紹說明金湖幼兒園校園先期規劃案的內容,之後實際視察新湖幼基地。配合「0-6歲國家養」政策,陳縣長提出一個方向給校方參考,是否能將0-2歲的托嬰環境一起納入未來新湖幼的規劃基地,並參考全國規劃良好的園所,他山之石可以攻錯,營造出具有全國性指標與前瞻性的亮點園所。
縣長陳福海期許在規劃的過程中應有全觀之思考,從校園的規劃理念、建築物的配置、景觀設計,都能妥善緊密連結每一個建築空間,順應地形、地勢,並結合鄰近太湖遊憩區資源與在地元素設計,與社區共好共榮,讓每一分教育投資都能產生最大的效益。

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