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古風小學堂9位「江」字輩新生行拜師禮

發布日期:
記者: 許峻魁/金城報導。
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古風小學堂謝師、拜師典禮,師生、家長合影。(許峻魁攝)

古風小學堂謝師、拜師典禮,師生、家長合影。(許峻魁攝)

拜師儀式,贈飴相見歡。(許峻魁攝)

拜師儀式,贈飴相見歡。(許峻魁攝)

為了培養地區孩子「以天下蒼生為己任」的風範,金門大學倪振金老師免費私塾「古風小學堂」,昨日舉辦「劍」字輩結業謝師典禮以及「江」字輩拜師儀式。新生依循古禮向老師(師母)行禮。
「古風小學堂」結業暨拜師儀式於昨日上午十時左右在古風草堂內舉行,已經邁入第七屆的古風學堂,今年招收九位「江」字輩學生,而上一屆「劍」字輩弟子也有九位。拜師儀式由倪振金老師參酌「詩經.大雅」的古禮,並參照現今習慣修正的拜師禮,昨日現場有多位學生的家長到場觀禮,見證孩子的成長。
古風小學堂正式的拜師典禮,「江」字輩的入門弟子,遵循古禮向老師、師母行鞠躬禮,並且由司儀引導宣讀入門自勉條例,強調將「以人格保證,期許成為一位認真、感恩、有志氣、有同情心,古人所謂忠孝節義之人」;而師母贈飴(糖果)給每位學子,象徵師徒之間的相見歡。
古風小學堂的創辦者倪振金老師表示,古風小學堂今年已經第七屆,從頭到尾不接受任何單位贊助與補助,部分協會成立後都會申請多項補助,他盼能導正此風氣,因他認為「施比受更有福」,能奉獻者代表是有能力者,更應該心存感謝才是,因此他開辦私塾是不接受任何經費補助的。
倪振金強調,「讀聖賢書,要以天下蒼生為己任」,因此古風小學堂的教育內容,是以跨越古今、匯通古風與時中外,藉此厚植弟子們的基本學識。他援引時下最流行的AI來說明,未來的人們若要迎接並且有能力駕馭即將來臨的AI時代,那麼就必須要強化自身跨領域的多元知識,古風小學堂就是想要教導學子這些知識。
學生家長、金大老師蔡佈曦說,他認為現代教育缺少古風古禮,孩子在教育的過程中,中華文化在課綱中的內容正在減少,他的孩子在古風學堂的潛移默化下,他相信對未來的人生會有著重大的影響。
另一位學生家長,金城鎮公所主任秘書許士丞表示,送孩子拜入倪振金老師的門下,是希望培養孩子為天地立心,為生民立命,為萬世開太平的理念。他認為古風學堂的校訓對孩子很重要,這是指導孩子們德性的重要,倪振金老師授課的這些觀念,也是指引孩子未來如何走在正確的道路上。
倪振金老師返鄉定居、在金門大學執教應用文、寫作等課程。並且在二○一五年起於自宅「古風草堂」開辦古風學堂免費私塾,且親自擔任講學。其講學的宗旨為:孕育琴心劍膽的人文關懷、遠見卓識的思維能力,化育士報國恩,為天下蒼生挺身而出的志節與器識。這宗旨也呼應倪振金創立的古風草堂之堂訓:「忠、孝、節、義」;認真負責即是忠;感恩回饋就是孝;風骨清廉本於節;任俠明理基於義,表現於感時憂國的志節、中流砥柱的豪氣、務實耕讀的生活美學。
而古風小學堂的授課內容,則是回歸「以天下蒼生為己任」的教育初衷;舉凡識字辨文、中外通識、天文地理、美學賞析,乃至作文寫作等,均可以是講學之內容,而古今、中外之著作皆是啟發的金鑰。

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