述美幼兒園在課程之外安排故事列車，校長楊恭墉率先為幼兒說故事。（述美國小提供）

為提升幼兒愛書及喜歡閱讀，述美幼兒園除了於課間由任教老師進行說故事課程外，也邀教職員工、幼生家長加入說故事行列，希望透過不同對象及不一樣的敘說故事方式，為孩童帶來新鮮感，吸引幼生注意力，更專注投入於聆聽故事，達到加乘效果。
新學期故事列車活動自9月14日起開跑，校長楊恭墉擔任故事列車第一站，另外包括宥熙爸爸、彥勳媽媽等教職員工及家長也將為幼生說故事，共計將有16場次。
楊恭墉在故事列車第一站所選書籍是「呀！怪獸」及「稱讚」。「呀！怪獸」內容是講述一般孩子的生活惡習，諸如東西亂丟、不愛護牙齒又討厭牙醫、以吵鬧哭鬧耍賴面對問題等類似怪獸的行為，從故事中，讓幼生自我察覺不要有怪獸行為，因怪獸行為讓大家害怕，不喜歡也不想靠近。而「稱讚」一書則是採擬人的刺蝟和獾相遇的故事，刺蝟稱讚獾做椅子的木工手藝，讓獾獲得自信，最後完成品質良好的木椅作品，二者也成為好朋友的故事，藉以引導幼生學習稱讚周遭的人。
　過程中，怪獸行為引起幼生們的迴響與共嗚，並不時的哈哈大笑，也不停的回應著這怪獸行為真的很恐怖。最後，幼生也異口同聲形容，不要成為像怪獸的人。
述美國小校長楊恭墉表示，培養學生愛書，喜歡閱讀要自小開始，幼生階段，雖尚未經過正式的識字教育，然而以生動活潑的說故事表現，能有效的使幼生發現原來書籍內容是充滿趣味性，進而喜歡書籍，長此以往潛移默化中，讓孩子更加喜愛閱讀，並且漸漸在擁有文字識讀能力後，便能獨自閱讀，而從閱讀中，培養閱讀理解能力，對於未來各階段的學習，有良好的助益。