金沙國中701班王品皓、周旭、柯品瑄、張伯安、許書涵，在本土語任課老師蔡美意指導下，於112年全國語文競賽閩南語讀者劇場競賽，榮獲國中組特優殊榮。（金沙國中提供）

金沙國中701班王品皓、周旭、柯品瑄、張伯安、許書涵，在本土語任課老師蔡美意指導下，於112年全國語文競賽閩南語讀者劇場競賽，榮獲國中組特優殊榮。（金沙國中提供）

金沙國中701班王品皓、周旭、柯品瑄、張伯安、許書涵，在本土語任課老師蔡美意指導下，首次角逐「112年全國語文競賽閩南語讀者劇場」，以自創文本「踅菜市看人生」一舉榮獲特優殊榮。學生形容參賽過程宛如雲宵飛車，所幸最後成績宣佈榮獲特優，實在太開心了！
112年全國語文競賽於11月25日及11月26日在高雄市左營國中、七賢國中、新莊高中舉行。依據主辦單位公告，此次全國語文競賽共計有2,443位好手齊聚一堂，比賽分為國語、閩南語、客語與原住民族語4大語別，而各語別又分為國小、國中、高中、教師、社會等5大組別。
依據全國競賽說明，今（112）年全國語文競賽，為普及本土語文教學生活化，落實十二年國教課綱素養導向教學，營造校園本土語文學習環境，特規劃辦理本土語文讀者劇場競賽。期盼由教學人員帶領學生共讀文本，理解文本情境意涵，進而討論發想演繹方式，並鼓勵各校各班級將競賽適時融入本土語文課程教學設計，以生活化、趣味化的方式，營造真實的語言使用情境，揚棄背誦訓練，讓本土語文融入課程與生活，提升學生學習的動機及興趣。
依據該比賽規定，分國小學生組、國中學生組、高中學生組，閩南語、客家語每隊5至8人（原住民族語每隊2至8人）。文本可採用教育部事先公布之文本，由師生改編（改編僅限用於本競賽），亦可自行創作。比賽期間不可著校服，競賽單位僅可報序號及文本題目，且參賽者只能徒手攜帶文本上台，不可以使用任何文具，一開口即開始計時，且國中組依規定為3至4分鐘，超過或不足都會被扣分，同時比賽中也要在一定時間內回答評審提問，規定可說相當嚴格。
此外，更重要的是，競賽規定只能從同一個班級中組成一隊，且老師要有本土語證書又任教該班級。在當前班級人數少，學生會講閩南語更少的情況下，要讓學生願意說和會說就很難了，更何況要報名參賽，更是一大挑戰。
不過，本於鼓勵孩子、給孩子一個發光的舞台以及希望孩子可以有更多學習的機會。金沙國中701班本土語言任課老師蔡美意，自開學第一節本土語的課程起，即將該競賽融入課程中，循循善誘鼓勵孩子開口說閩南語，並帶領學生研讀文本、討論內容，從旁協助學生自創文本參賽。而學子們知道自己代表金沙國中及代表金門縣參賽時，雖然覺得培訓時很累，又時常會被老師嚴格糾正，最後仍然都能自我要求，最終嚐到甜美的果實。
談及發掘選手的過程，指導老師蔡美意說，自第一節本土語的課程起，就用遊戲和念歌謠的方式讓孩子敢於開口說，並且在接續的課程應用現代科技輔助設計各式學習互動課程和闖關挑戰，同時也因應不同孩子的學習需求，給予不同的自我達標方式。經過時間的積累，班級的孩子如今幾乎都能看懂漢字也能唸。
而確定參賽後，每天下午放學後皆進行培訓，內容除了結合課堂的練習，也帶領學生讀文本及討論文本。此外，由於有小朋友的阿嬤在菜市場擺攤，因此師生也實際去逛菜市場，最後以自創文本「踅菜市看人生」參賽，並一舉在112年全國語文競賽閩南語讀者劇場榮獲國中組特優殊榮。
對於比賽及獲獎，學生形容心情宛如雲宵飛車並指出，比賽前十分緊張，心臟狂跳180，而比賽中評審提問環節，被評審提問那剎那間也雙腳發抖。不過，因為老師有幫大家做充分的準備，方向也準確，所以一聽題目即能從容、安心地做答。比賽完後心情稍緩，但在等成績時，又是另一種折磨，還好晚上公佈成績，金門縣金沙國中榮獲特優，實在是太開心啦！