述美國小日前結合英語課程教學，辦理「耶誕英文闖關活動」，學子展現平日所學，過程相當有趣並在歡樂的氣氛中圓滿落幕。（述美國小提供）

述美國小日前結合英語課程教學，辦理「耶誕英文闖關活動」，學子展現平日所學，過程相當有趣並在歡樂的氣氛中圓滿落幕。（述美國小提供）

述美國小日前結合英語課程教學，為一至六年級學生辦理「耶誕英文闖關活動」，依不同年級的學習程度規劃英語闖關內容，除了有課中學習的國際文化，也結合節慶歌唱、節慶英文及趣味英文等，學子賣力展現平日所學，現場笑聲不斷，期藉以檢視平日所學，也幫助學子認識另一群地球村民的風俗！
現場設計五個關卡，「耶誕曲歌唱」學童唱出英語課程學習之耶誕曲，進行闖關，並由學童關主認證通關與否；「英文字卡PK賽」以班級為單位，分組進行英文單字大PK，並由關主抽卡認證；「耶誕典故大搶答」透過班級分組進行耶誕典故即問即答，瞭解學童對耶誕節的認識情形；「扭動身體趣味英文」由班級學童扭動身體合作排出抽中的英文單字卡；「耶誕公公麋鹿好搭檔」則為學童倆倆搭檔，分別扮演耶誕公公與麋鹿，攜手合作完成英文單字考驗，闖過關卡障礙。學子為了通過挑戰，無不賣力演出，為活動增添許多歡笑，同時展現平日所學。
述美國小校長楊恭墉表示，耶誕節是國小各階段國際文化重要的課程，教師利用國際教育課堂，進行耶誕節相關典故介紹，讓學童瞭解歐美國家節日文化，幫助學童認識另一群地球村民的風俗，有利學童融入地球村。
此次活動採國際文化學習成果驗收，融入趣味性，讓學童在輕鬆有趣的氛圍下，展現學習成果。闖關內容由英師簡旻筠、謝宜庭、外師Olivia Nate共同討論規劃，並由學生擔任關主，在老師的協助下，引導同學進行闖關活動，學習過程全由學童們自己完成。而活動現場笑聲不斷，過程相當有趣，在學童認真參與及歡樂的氣氛中圓滿落幕。