金門文學行動家科技人文營以副刊、故事屋影片呈現學習成果，學生開心結業。（教育處提供）

　　金門文學行動家科技人文營由金門縣政府主辦，在聯合報教育事業部規劃與執辦之下，以刺激的抽卡牌桌遊為起點，引領學生進入創作的多重可能，並在為期四天的活動中，學生透過小組短篇小說創作、製作小說故事箱並拍攝影片、編輯副刊等多項任務，不僅培養了創意思維和團隊合作精神，還深刻感受到了文學與科技結合的創作樂趣，亦為其整個活動劃下圓滿句點。
該營隊一開始的卡牌遊戲中，學生們抽到的角色、事件和結局決定他們小說的走向。金寧國中的卓佳賞分享道，他們小組曾因為抽到「繼母」這個和其他卡牌不相干的角色而陷入困境，最終他們決定將繼母設定為虛擬角色，成功地融入創作，完成了一個描述了老人進入遊戲世界，化身虛擬角色以毒青蛙湯擊敗巨人的有趣故事。
來自金湖國中的黃昱晨在參與卡牌遊戲後表示，即使是平凡的元素，只要稍加巧思，就能創造出讓人意想不到的小說世界，這對她發想小說情節有很大的啟發。
除了小說創作，各組還要把小說場景和角色製成立體故事箱，再將小說拍成影片。用紙偶拍片對大多數學生來說，是一次全新的體驗。金城國中的陳政希在此過程中深刻體會到，「原來Youtuber拍那些影片那麼辛苦，我們拍那麼短的影片都NG了那麼多次，拍影片不像想像的那麼容易。」金湖國中蔡佳彤則從團隊合作中得到了深刻的啟發，她分享道：「雖然拍攝影片時NG了很多次，但我們都沒有互相責怪，反而是一直互相鼓勵，最終完成了一部令人滿意的作品。我以前比較喜歡自己一個人做事，但這次活動讓我深深覺得團隊合作的重要性。」
由金門縣教育處社會教育科長王麗娟代表教育處長孫麗琪參與成果發表會並對此次活動的成果表示高度肯定，王麗娟指出縣長陳福海重視本縣教育發展及競爭力，現在的文學創作已不再僅限於傳統的寫作形式，結合科技與影音的表達方式正是未來的發展趨勢。同時，此次活動不僅提升了學生的創作能力，更培養學生在不同領域中的應用能力，為他們未來的發展打下了重要的基礎。