縣府社會處舉辦「社區公民記者實作養成課程」。（社會處提供）

縣府社會處舉辦「社區公民記者實作養成課程」。（社會處提供）

當今社會，隨著科技的進步與智能手機的普及，人人都擁有隨時隨地記錄和分享的能力。這不僅改變了我們的生活方式，也重新定義了新聞報導的形式。公民記者，作為這股變革中的重要力量，正越來越多地參與到社會議題的討論中，透過他們的鏡頭和文字，傳遞真實的故事，為社會帶來積極的影響。
　為了培養更多關注社區、報導在地故事的公民記者，縣府社會處特別舉辦了一場為期兩天的「社區公民記者實作養成課程」，邀請專家現場指導，期望透過這樣的活動，激發更多居民參與，並以行動促進社區的繁榮與發展。
　現在是人手一支手機的時代，人人都可以是網紅、社群達人、公民記者，公民記者是「社區經營」、「社會改造」很重要的工具。公民記者指的是沒有專職於新聞業或受過專業訓練，但對週遭公共議題充滿熱血，願意主動關注、紀錄、傳播訊息的每一個公民。換言之，只要有心，人人都可以自己做記者。
　此次為期二天課程，特別邀請PeoPo公民新聞平台召集人王建雄老師來帶領社區幹部實作，課程分為四個部分，分別是「公民扎根、向外發聲」、「在地故事、手機典藏」、「素材整理、影像架構」及「速戰速決、成果發表」；一開始善於說故事的王建雄老師以幽默的口語介紹PeoPo公民新聞平台，PeoPo成立於2007年4月30日，隸屬於公共電視底下的公民新聞平台。而公民記者在當時仍是相當新穎少見的概念，希望上線後藉由在地的公民發聲，能將不同的大小事以影像說故事的方式呈現。從多元的觀點，多方的討論，在網路上能形成一股力量，發揮公民意識，促成社會進步的力量。
　課程中，學員們首先透過理論學習了解公民新聞的基本概念和操作技巧。隨後，王老師帶領大家進行實地採訪和拍攝練習。學員們分組後，深入金門社區，針對不同的議題如環境保護、文化保存、社區活動等進行採訪。大家不僅需要採訪當地居民，還要用手機記錄下關鍵的訪談片段和周邊的畫面。王老師在旁指導，強調影像結構的重要性，並分享如何在剪輯時保持影片的流暢性和故事性。
　接著，各組學員開始整理素材，分工合作進行影片的剪輯與製作。王老師一步步帶領大家熟悉影片剪輯軟體的操作，從旁白的撰寫到訪談的剪輯再到畫面的選取，每個細節都進行了詳細的討論與修正。每一組完成影片後，還進行了影片的放映與檢討，大家對彼此的作品提出建議和想法，並在這個過程中不斷學習與成長。
　緊接著就金門在地社區的議題，切入不同的角度視野，以分組的方式進行實際的採訪，並以手機來進行拍攝紀錄，然後將課程拍攝好的內容，讓學員以分工的模式來進行一則影像新聞的製作。了解旁白、訪問和畫面的剪輯搭配，並以手機剪輯製作，最後讓各組完成影像作業，每個步驟檢討，最後完成作品共同賞析。參與學員們對於老師精彩課程掌聲不斷，也分享從這二天課程的收穫，不僅了解到訪談技巧，也了解到影片剪輯軟體的操作方式，看到和社區夥伴一起產出的短影音都覺得非常有成就感。
　社會處黃雅芬處長表示，社區就是一群共同居住的地方，這課程相當難得可以運用在自己的日常生活中，用影像來記錄社區，生活週遭的大小事物，來報導社區大小事讓更多人關注我們生活的這塊土地。每年PeoPo都有舉辦公民新聞獎，更鼓勵社區作品能踴躍投稿參與2024PeoPo公民新聞獎，讓更多人看見金門好社區。