為迎接新生的到來，金寧中小學國小部及附屬幼兒園舉行創意有趣、深具學習勉勵的迎新活動。（高凡淳攝）

賢庵國小「代間傳承季—代代學無涯」開學日迎新活動，校長黃芸芸贈六福禮給每位新生。（賢庵國小提供）

古城國小於開學日特別配合祖父母節，辦理「祖孫代代傳真情」歡迎國小一年級與幼兒園小班新生。（古城國小提供）

述美國小舉辦113學年度國小一年級新生入學迎新暨始業式活動，歡迎小一新生加入國小課程學習行列。（述美國小提供）

上岐國小今年僅有一位一年級新生，校方採跨年級混齡教學模式來迎新，由師長、家長陪同小一新生穿過「勤聰門」。 （上岐國小提供）

金寧中小學國小部及附屬幼兒園
記者高凡淳／金寧報導
金寧中小學國小部及附屬幼兒園舉行113學年度開學日迎新活動，結合祖父母節，為一年級新生、幼小班及幼幼班的孩子們以及陪同來校的父母與祖父母們，舉辦了一個充滿創意有趣，與深具學習勉勵的入學儀式。
金寧中小學提到，活動以「數位闖關、沉浸雙語、閱讀啟程、食農傳承」四個主題，透過多元活動—具備定向越野特性、數位科技感的解謎闖關遊戲，幫助新生快速認識校園學習環境，並在親子攜手共遊的歡樂氛圍中，認識新環境、新師長。此外，迎新活動前，特別安排小一新生的晨讀體驗，邀請志工媽媽們進入班級說故事，通過「小阿力上學去」的故事引導，幫助學生減少焦慮，提升孩子們對學校學習新方式的適應。
在寧小的迎新活動中，教務處規劃以奧運精神（勇氣、努力與合作）貫穿每一個環節，促進親師生三代共同參與的教育體驗。活動中的「數位闖關」讓孩子們在家長和祖父母的陪伴下，通過「親子乒乓接力過聰明門」等挑戰，利用iPad載具探索數位科技的虛實應用，激發孩童們的觀察與創造力，以迎向數位時代嶄新的學習技能。
金寧中小學指出，「沉浸雙語」，孩子們在「繪語國際—語言小達人」中與外籍英語教師—史黛拉老師親切互動，透過外文浸潤，加上比手畫腳，努力溝通的挑戰環境，感受語言學習的重要性與學習樂趣，為未來的外文學習做了精采的開端。
「閱讀啟程」，強調閱讀興趣的培養，每位孩子獲得自己的借書證，走訪圖書館利用自動借還書機，體驗自助式借還書的便利性、人機互動的新鮮感；看到圖書館諸多生動、活潑有趣的書本內容，不知不覺中激發孩子們對書本的興趣。老師們鼓勵孩子們多到圖書館走動，感受有趣且能豐富心靈的閱讀氛圍，進一步培養閱讀習慣，親子間能共同探索書籍豐富知識，就有機會打開孩子寬闊的視野。
「食農傳承」則通過「在地文化—滾紅蛋祝福」與「小小農夫—種下第一顆高粱種子與自然共生」活動，讓孩子們在家長與祖父母的陪同下，體驗農作的辛苦，與自然接觸的安定力量，理解人我、自然共生與生命教育的可貴性，學會尊重大地與感恩照顧我們的親人。
校長宋文法期許孩子們在新學年裡勇敢迎接挑戰，就能在教育的知識沃土上茁壯成長。他還特別提到，感謝教務主任林靜儀帶領同仁細心規劃精彩的迎新活動，學校行政教師團隊們的持續努力，近年來小學部學生人數持續成長，今年共有22名小一新生入學，學生總人數來到98位，這三年成長率超過兩成，除了感謝家長們對學校教育的信任與肯定，更歸功學校老師們用心設計教學、用愛帶起每一個孩子。
宋文法校長說，寧小重視培育學子多元展能，從小一開始，學子就能接觸外文課程，並培養閱讀素養，更逐步發展孩童們的科技自主學習能力。此外，為讓家長們安心工作，同時促進孩子們多元發展，教師們精心規劃低年級課後藝才課程，內容豐富，動靜得宜，例如：足球課程、跆拳道體驗、太極拳功夫防身、桌球課程、圍棋動腦靜心、科技手繪、外師生活英語會話等，充分體現學校重視親師合作關係，同時培養孩子探索與領導能力的發展。
活動後再贈送小一新生每人一份、具有學習勉勵的迎新禮物，活動在此溫馨環節中圓滿結束，孩子們在祖父母和爸媽的陪伴下，以及老師們的深切祝福中，孩子們帶著滿滿的祝福與期待，迎接到來的新學年，學校將持續營造一個讓孩子們快樂成長、勇敢學習的環境，讓家長們放心。
賢庵國小
記者李增汪／綜合報導
「開學了！」賢庵國小開學日結合每年八月底祖孫週系列活動，以「代間傳承季—代代學無涯」為主題，展開熱鬧的迎新活動。今年，一年級新生共有30位，幼小班則迎來了21位新生，活動吸引了超過五十位家長的參與。
學校安排溫馨的迎新儀式和趣味十足的闖關活動，並向每位新生贈送充滿祝福與寓意的「六福禮」。整個活動充滿了歡樂的笑聲與活力，親師生齊聚一堂，共同迎接新學年的開始，見證孩子們每個階段的成長歷程。
賢庵國小校長黃芸芸在開學日迎新活動中與新生及家長們熱情相見歡，新任黃校長介紹自己及老師，說明學校致力於營造美感友善的優質校園，強調學校規劃的多元社團學習課程及課後照顧，幼兒園辦理課後延托服務每天到下午6時，請家長們放心。期盼親師共同努力，培養孩子們的自律品德與積極學習態度，並祝福他們在未來的學習中收穫滿滿。
在賢庵國小的「代間傳承季—代代學無涯」迎新儀式中，學校精心安排了一系列寓意深遠的活動，以讓新生感受到滿滿的祝福與支持。儀式中包括「走獨木橋」，象徵孩子們踏上自主獨立的學習旅程；「敲響智慧鑼」，寓意開啟智慧並保佑平安；「過聰勤規矩門」及「乖乖門」，期望孩子們聰明、勤勞及遵守規矩；以及「拔智慧毛」，以鉛筆代替的智慧毛，祈願孩子們學業進步、智慧增長。
此外，迎新活動中還設有趣味橫生的闖關遊戲，親子（祖孫）共同參與三關挑戰。這些活動不僅讓孩子們以實際行動向長輩表達愛意和感謝，也留下許多珍貴的回憶。透過這種親子祖孫共同參與的方式，活動不僅宣導「祖父母節」，還傳承感恩惜福的情懷，場面溫馨而感人。
闖關成功後，由校長黃芸芸贈送代表祝福的「開學六福禮」給每位新生：一、「鉛筆」讓孩子能記錄快樂的生活點滴。二、「彩虹筆」祝福在學校的每一天都多采多姿。三、「尺」願孩子們成為正直善良的孩子。四、「膠水」祝孩子交到好朋友。五、「橡皮擦」修正自己的壞習慣，成為優秀的好學生。六、「功課袋」讓孩子們有打理自己生活的能力。最後由校長轉贈教育部小一新書閱讀繪本，期勉勤奮閱讀好書，充實自己。迎新活動在全體親師生合影、大家的祝福期許聲中圓滿落幕。
古城國小
記者李增汪／綜合報導
古城國小於113學年上學期開學日，特別配合「祖父母節」，辦理「祖孫代代傳真情」及歡迎國小一年級與幼兒園小班新生活動，新生在祖父母及父母的陪伴下「溫馨和諧，共創美好未來」，透過活動創造祖孫、親子共學的樂趣，讓長輩「文化傳承」，兒孫輩「文化反哺」代代相傳。
該活動在古城國小團隊精心規劃之下，親師生攜手同心參與。首先，由阿公、阿嬤、爸爸、媽媽帶著新生經過「聰明門」、「勤學門」、「平安門」，象徵從今天開始要學習獨立、自我解決問題、養成精進勤學的好習慣，啟迪莘莘學子的聰明與勤奮的精神，在未來的學習路途中創造優異的表現。接著敲響「智慧鑼」，一響健康成長、二響快樂學習、三響感恩惜福。最後，由家長帶著小朋友戴著狀元帽與校長一起「打卡在古城」，來拍張美美的照片留念。
活動在古城國小校長薛奕龍致歡迎詞下拉開活動序幕。薛校長表示，期望透過此次「祖孫代代傳真情」祖父母節及迎新活動，讓祖孫攜手合作一同闖關、真情告白、傳情活動，創造祖孫、親子互動共學的樂趣，達到減輕及紓解新生初次入學的緊張不安與畏懼焦慮的心情，進而營造喜歡上學的氛圍。接著薛校長向家長及小朋友介紹學校行政團隊，期望透過第一類接觸，建立良好的親師關係。
在新生在家長陪伴下攜手勇闖學校團隊精心設計的關卡，首先第一關是「動動身體有活力」，由該校幼兒園黃于容、徐淑雯老師帶領新生及其阿公阿嬤或父母親家長一起進行「動動身體有活力」的熱身團康活動；第二關是「代代傳情」，祖孫或親子一起滾聰明蛋，兩兩一組，開著呼拉圈和諧號，由起點前進拿取聰明蛋在桌上滾動，象徵平順圓滿；第三關是「開啟智慧」，祖孫或親子跳躍繩梯前進，通過關卡即可至終點拔取智慧牛身上的小禮物。
最後由薛校長贈送新生智慧袋—幼兒園新生第一項贈送「餐具袋」：希望他們從今天起有精美的餐具袋伴隨，喜歡各式各樣的食物，養成不挑食，身體健康有活力的好習慣；第二項贈送「彩虹筆」：希望他們從今天起努力向上，能為自己彩繪出精彩的童年，第三項禮物則是轉送教育部給家長的「我和我的孩子」手冊。國小部則加送「故事繪本」，希望他們能喜愛讀書，閱讀有趣多元的童書，啟發他們的多元智能，期盼家長在家庭與工作忙碌之餘，能多加強增進親子的互動與關係，最後進行親師生大合照。
古城國小校長薛奕龍表示，祖父母節活動不僅在倡導家庭世代的互動共學，在於喚起大家對親情、孝道及傳統敬老的家庭倫理道德的重視，同時也在增進祖孫溫馨和諧關係的建立與強化，藉由世代傳承及學習感恩，以落實祖輩慈愛孫輩，孫輩敬愛祖輩，讓祖孫世代彼此的感情與關係更加溫馨和諧，共同建構更幸福美滿快樂的家庭。薛校長祝福新生們未來在古城幸福學園裡都能健康成長，快樂學習，擁有一個歡樂無憂，多采多姿的快樂童年。
述美國小
記者楊水詠／綜合報導
述美國小在開學日舉辦一一三學年度國小一年級新生入學迎新暨始業式活動」，歡迎小一新生加入國小課程學習行列，同時安排活動，讓國小各班級學生告別暑期長假，收心專注課程學習，並進行各項宣導，提升學生自我安全保護觀念。
述美校長楊恭墉及學校同仁和六年級學生於開學日在校門口等待迎接小一新生到來，先介紹新生認識「蔥」及「芹菜」蔬菜並撫摸，以寓意新生未來能更加「聰明」，讀書做事更加「勤奮」，再由校長楊恭墉致贈新生餐盒與餅乾與家長合影留念後進入校園；另安排贈送新生每人一本繪本和遮陽帽，希望學生能多閱讀，提升知識，也要保護眼睛，避免眼睛過度使用及防範陽光刺眼。
述美安排六年級學生攜手新生，逐一介紹國小各處室、科任教室、圖書館等國小會使用的場域，及遇見困難時，該找哪位師長協助，展開學長姐的認輔機制，提供新生入學期初的協助。還有在其活動，述美讓小一學生熟悉國小步調外，亦提供六年級帶領與指導角色的學習機會，提升六年級學生協助他人的能力。而在述美教導處的規劃安排下，讓學生能盡速的進入學校課程學習狀態。
述美國小校長楊恭墉表示，漫長的暑假中，扣除學校辦理為期三週的史懷哲課程活動，及暑期大提琴、薩克斯風音樂營隊課程，提供學生暑期正當的課程學習生活時段，暑期仍是漫長，對自我學習規劃能力佳的學生，能充分利用暑期時光，加強學期間自我學習不足的部分並調適放鬆；但對未能做好時間規劃的學生而言，有必要協助學童快速收心，回到學校學習生活，及提醒學生相關的注意事項。
上岐國小
記者許加泰／烈嶼報導
今年上岐國小的開學迎新很不一樣。在全校僅有一位一年級學生的情況下，學校選擇採取跨年級混齡教學的模式，以創造更具包容性和合作性的學習環境，讓學生在多元化的互動中共同成長。
迎新活動由二年級學長姐帶領，導師陳宗岳精心策劃了一系列遊戲和儀式，讓新生快速融入校園生活。活動中，新生首先穿過象徵勤勞與聰明的「勤聰門」，象徵學校對其未來成長的期許。接著，校長梁新賢親手贈送「入學六禮」，分別是鉛筆、直尺、橡皮擦、巧克力、毛巾和彩色筆，每一份禮物都蘊含著對新生未來的美好祝願。
隨後，由二年級學長姐帶領新生進行入學宣誓，簡單而有力的誓詞中包含著他們對未來學習生活的承諾。這場宣誓儀式期勉新生誓言要認真學習、尊重老師、善待他人，並勇敢面對每一個挑戰。該誓詞充滿對未來學習生活的期待與承諾，為新生奠定自信和勇氣，讓學生感受到了來自學校大家庭的溫暖與支持。為了進一步促進學生之間的互動，導師陳宗岳還特別設計一系列雙語破冰活動，包括「支援前線—School supplies」、「尋找缺失項目—Which one is missing?」、「字卡敲擊Game」等遊戲，讓學生在遊戲中不只學習語言、更能增進同儕情誼。活動過程中，一旁觀禮的新生家長放下了對孩子適應的擔憂，親師生共同牽起最溫暖的手，陪伴孩子開啟新學期。除此之外，校方還為新生準備教育部贈送的繪本《親朋自遠方來》，以激發孩子對閱讀與知識的興趣。這本書籍不僅是新生入學的禮物，更是一扇打開新世界的大門，鼓勵孩子保持探索的好奇心。
校長梁新賢表示，為因應全國少子化的趨勢，教育部國教署發布「國民小學與國民中學混齡教學及混齡編班實施辦法」，為全國小校提供了政策支持，推動跨年級混齡教學的實施，不僅有助於促進學生的群性發展，也為學生創造更多合作與學習的機會。這種教學模式旨在透過多元化的互動，激發學生的學習動機，並讓他們在合作中學會包容與理解，亦有助於適性化教學的推展。