新住民教育支援教師鄭氏僑螢帶領寧小學生，體驗一場充滿意義的越南中秋燈籠製作學習。（金寧中小學提供）

為慶祝中秋佳節，金寧中小學國小部教務處規劃國小學生在中秋節前夕，在新住民教育支援教師鄭氏僑螢的帶領，體驗一場充滿意義的越南中秋燈籠製作學習。金寧中小學指出，鄭老師自112年起在學校教授越南語，今年更開設了第二個班次，為學生們提供了更多機會深入了解越南文化與語言。
金寧中小學校長宋文法於活動中表示，這次燈籠製作體驗不僅是學校國際教育的一部分，也充分體現了學校的願景—培養具備「公民力」與「國際視野」的現代公民。通過這類多元文化活動，學生們能夠更好地理解和尊重不同文化背景，還能提升自身的國際視野，並培養積極參與社會的公民意識。
鄭老師首先向孩子們介紹了越南中秋節的起源，與燈籠在節日中的象徵意義，並耐心指導學生們一步步製作傳統燈籠。
學生們在剪裁、折疊、黏貼的過程中，不僅學習了手工藝技巧，還深入了解了越南的中秋節慶傳統，感受到異國文化的不同魅力。
金寧中小學表示，此次活動不僅是手工藝的學習，更是一次跨文化、技藝交流的寶貴機會。學生們在實踐中掌握燈籠製作的技能，並提升了學子們對全球多元文化的理解。這正是寧中小持續致力於素養導向教育的核心目標—讓學生們在體驗各國慶祝節慶活動中，發展全球視野，具備為未來國際社會的領導力。
寧小持續推動跨文化教育活動，用心打造多元豐富的學習環境。學校致力於培養每一位學生的全面素養和國際視野，確保學生在全球化的世界中具備必要的能力與理解，並逐步發展國際移動力。這樣的教育體驗將為學生們的未來奠定堅實的基礎，使他們在不斷變化的世界中，自信地迎接挑戰，成就卓越。