國立金門大學華語文學系和金門縣文化局合作舉辦「小小愛書人」閱讀闖關活動，以創新方式向3至6歲幼兒推廣閱讀。（金門縣文化局、金大提供）

國立金門大學華語文學系和金門縣文化局合作舉辦「小小愛書人」閱讀闖關活動，以創新方式向3至6歲幼兒推廣閱讀。（金門縣文化局、金大提供）

金門縣文化局為推廣親子閱讀，於10月26日在金寧鄉圖書館和縣立圖書館舉辦了「小小愛書人」闖關活動，由家長們陪著孩子們一起完成五個關卡任務，透過親子共讀，培養閱讀的好習慣，小朋友也都開心的領取到通關禮袋。
　金門縣文化局副局長陳榮昌表示，此次活動特別邀請金門大學華語文學系的李瑄老師，指導參加同學們設計各單元活動內容並擔任關主，示範如何透過說、唱、讀、寫、玩等方式和小朋友一起共讀，以激發孩童的潛能；也期待家長們藉此機會學習一些技巧，多多陪伴幼兒，建立親子間良好關係，創造父母與孩子們美好的閱讀時光，培養孩子成為「小小愛書人」！
趣味關卡結合科技 創造全新幼兒閱讀體驗
記者高凡淳／綜合報導
由國立金門大學華語文學系和金門縣文化局攜手合作，執行113年國家圖書館臺灣閱讀節計畫，成功舉辦金門場「小小愛書人」閱讀闖關活動，以創新方式向3至6歲幼兒推廣閱讀，讓金門小朋友享受閱讀的樂趣。
金大指出，本次活動由華語文學系李瑄老師指導，文化局實習生梁尚霖、陳冠亦、張妤晴協助活動策劃，以及系上多位大四學生王億萱、余育安、林伊玲、陳東暘、陳翊涵、張庭瑋、郭華瑄等擔任各關活動設計、主持和小隊領隊，讓大學生們在實際中磨練專業技能、累積經驗。
金大表示，「小小愛書人」活動設有五大趣味關卡，包含「唱唱兒歌」、「讀讀故事」、「說說世界」、「塗塗寫寫」和「玩玩繪本」，透過聽、說、讀、寫和唱跳等多元方式，幫助小朋友用不同方式認識繪本內容，激發幼兒對書本的興趣與熱情。
本次活動的亮點之一在於人工智慧的應用。「唱唱兒歌」和「說說世界」關卡引入機器人，結合華語文學系學生在機器人輔助語言學習、數位人文工具及AI應用課程中所學，設計可與小朋友一起閱讀並互動的機器人，例如：機器人故事媽媽帶領幼兒聆聽、閱讀繪本圖畫內容，並即時問答互動，機器人帶著小朋友唱唱跳跳，以及讓本系課程製作之說書機器人為小朋友說金門故事，說書機器人用淺顯易懂的方式講述金門民間故事，配合即時互動問答，加深小朋友對金門在地故事的興趣。此外，「塗塗寫寫」關卡中運用AI生成符合幼兒喜好的塗鴉圖畫，小朋友可透過塗鴉活動學習認字，進一步增強文字與圖像的連結。
金大表示，兩場活動共有近六十位小朋友參加，機器人登場時，小朋友眼睛都為之一亮。機器人載歌載舞、生動有趣的表現深受小朋友喜愛，小朋友們專注地聆聽並積極與機器人問答，小朋友還能直接觸摸機器人的手、臉頰、肚子等處進行互動，現場氣氛熱烈。許多小朋友說機器人好好玩，以後還要跟機器人一起看書、學習或玩遊戲。家長們也表示，人工智慧與閱讀的結合非常新穎，讓他們感到耳目一新。
金大提到，這場閱讀推廣活動首次引入人工智慧技術，以趣味的方式將傳統閱讀融入現代科技，創造出創新且具互動性的幼兒閱讀體驗，也讓華語文學系大學生和在地小朋友攜手共度閱讀時光，分享閱讀的美好。