柏村國小辦理家長親職教育講座，邀請台北市新生國小主任吳盈瑩分享。（柏村國小提供）

為推展家庭教育、增進親子互動，並依據金門縣一一三學年度幼兒園親職教育實施計畫，金湖鎮柏村小學附設幼兒園日前舉辦一項「料羅我的家社區資源再利用親職教育講座」活動，吸引許多熱衷親職教育的家長參與，課程中講師帶來深入淺出活潑生動的課程，贏得現場聽眾滿堂喝采。
柏村國小校長許雪芳表示，柏幼期盼透過親職講座提升父母對社區資源的認識和了解，鼓勵家長積極參與社區活動，促進親子關係的良好發展。同時，柏幼為增強家長對於如何有效利用社區資源支持孩子成長發展的能力，強化親職教育的實際功能，營造和諧溫馨的互動關係。
幼兒園主任游琇椀表示，學校依據金門縣教育處年度計畫舉辦「親職教育講座」，透過一系列的課題，協助父母學習教養子女的有效方法，培養子女養成良好的品德及生活習慣，激發出家庭韌性，以多元的學習方式，促使家庭發揮應有的功能。
柏幼親職教育講座由教育部國民及學前教育署指導、金門縣教育處主辦、柏村國小學附設幼兒園承辦，柏村校長許雪芳主持及邀請漫享文創工作室的馮姿雅老師與家長分享親職教育，給予家長良好的教養技巧以及良善的溝通方式，參與家長也把握假日機會，與家中小朋友們一起前往聽講，瞭解親子溝通互動的技巧。
另。幼兒園教師許人筑和蔡亞真分享，鼓勵家人安排時間陪伴學習，增進家庭親子關係，營造健康家庭。親子協作運用多元素材，進行共同學習的樂趣，體驗生活美好。柏幼親職教育講座課程內容分為親職教育講座與DIY創作二部份：親職教育講座與家長分享親職教育，給予家長良好的教養技巧以及良善的溝通方式，再以料羅社區為例進行社區需求的探索，介紹社區資源有哪些以及分享社區資源的規畫和如何運用社區資源。
在其親職教育講座課程DIY動手操作配合在地素材，主題為我美麗的家-料羅實做課程－－運用社區特色與孩子一起進行蝶古巴特藝術拼貼體驗課程，透過親子間共同製作的過程，讓家長與孩子們建立良好的互動關係，並享受美好的親子時光，留下美好的畫面。
心理諮商師吳盈瑩在親職講座以「了解孩子的情緒密碼--薩提爾親子溝通技巧」為講題，透過冰山理論解釋行為背後可能包含多種情緒，當孩子出現一些較不適切的行為時，家長要試著找出孩子真正想要表達的是什麼，並且嘗試用理解、傾聽、接納、關心接住孩子的情緒，避免長久累積或過度壓抑而導致情緒水庫潰堤造成較難處理的情況。
此外，在活動中講師請家長和小孩每人選取一張最喜歡的卡牌，也請大家自由發表卡牌上的故事。最後講師說明五種溝通姿態，讓大家想一想自己屬於哪一種？也請大家想想家人的溝通型態，與會家長表示透過覺察情緒及溝通姿態的了解，相信往後的親子溝通能更加順暢。