《我的坑道，你的地道》於金城國中60週年校慶活動辦理新書發表會，與會貴賓雲集並合照；繪本封面以及線上華語、越語、英語三語電子書QRCODE。（金城國中新住民輔導團提供）

為認識文化的豐富與多樣性，養成尊重差異與跨文化素養，維護多元文化的價值，金門縣新住民語文教育輔導團結合金城國中美術班齊心協力研發《我的坑道，你的地道》，並於金城國中60週年校慶活動辦理新書發表會，這本書以華語、越語、英語三語點閱為操作及使用方法，是金門第一本多元文化圖畫繪本書籍，透過金門縣新住民語文教育輔導團與金城國中美術班師生的用心合作，展現了非凡的創意和專業，不僅僅是對過往歷史的檢視，更是對未來和平的呼籲，是一本很有價值、值得閱讀的好書。
呼應多元文化教育是尊重差異，考量不同文化觀點之教育，引導學生對不同的族群、階級、宗教、性別、語言等文化型態發展多樣性的認識與態度，從了解、接納，進而尊重與欣賞，發展跨文化素養，並有意識的覺察與維護金門縣獨特的戰地文化認同，涵養自我省思與行動實踐社會正義的能力，這是全球公民必備的基本素養，更是多元文化教育的核心價值。
今年三月，金門縣新住民輔導團辦理補充教材繪本研發增能研習，邀請嘉義大學王瑞壎教授與新北市歐亞美校長蒞金，引導學員跨越時空與文化，發想金門與越南、印尼、緬甸等地之飲食、文化、生活等共通點。在緊湊的工作坊中，最後產出《我的坑道，你的地道》的文案，作為金門縣新住民輔導團第一本出版的多元文化繪本。
《我的坑道 (Hầm ngầm của tôi) (My Tunnel)，你的地道 (Địa đạo Củ Chi của bạn) ( Your Cu Chi Tunnel )》是金門第一本多元文化圖畫繪本書籍，本書藉由越南語教支人員莊玉鳳、金門大學林楚恩同學巧妙地發想，將地下隧道防禦工程的「金門翟山坑道」和「越南古芝地道」對照，由謝志偉校長、黃芸芸校長、葉福進主任、劉家君老師及陳品儒老師等，進行一連串文本閱讀與圖畫結合的教學方案。暑假期間，透過詹紫涵、陳良蘐、楊佳恩、王譽霏等金城國中四位美術班同學的彩筆揮灑，呈現出一幅幅栩栩如生的圖畫，帶領讀者穿梭於不同國度的偉大工程，見證人類在動盪中對和平的無限渴望，並輔以華語、英語、越語三種語言，精心錄製成電子書，分別介紹坑道與地道的異同，讓學子學習相互理解、尊重，彰顯不同文化的意義與價值。
繪本《我的坑道，你的地道》在金城國中60週年校慶中問世，於校慶系列活動中盛大舉辦「新書發表會」，與會貴賓雲集，總統教育獎黃乃輝委員、金門縣教育處王麗娟科長、金城國中新住民輔導團召集人謝志偉校長、副召集人黃芸芸校長、校友會周浯斌理事長、家長會陳學宏會長、李光杏榮譽會長、前教育處李再杭處長、李能緣校友、新北市政府聘任督學歐亞美博士、嘉義大學王瑞壎教授、台南金城國中蔡明昌校長、新北市頭前國中許淑真校長、地區中小學校長、金城鎮陳子芸代表、教支人員等皆蒞臨新書發表會共襄盛舉。
會中以弦樂四重奏揭開發表會序幕，琴聲悠揚溫馨動人；新住民越南語學生也唱歌表演越南童謠落落大方；文本作者歐亞美博士、莊玉鳳教支人員、金城國中美術班陳品儒老師與4位學生皆分享創作歷程及感想。發表會除展示精美繪本書籍大幅跨頁創作的驚奇呈現外，現場中正學子口齒清晰娓娓道來書中文本內容，黃芸芸校長並善用觸控大螢幕展示繪本電子書中，以華語、越語、英語三語點閱的操作及使用方法，讓與會貴賓眼睛為之一亮，印象深刻。
此外，在金城國中新住民學習中心外廊道舉辦繪本原稿畫作公開展覽，以生動的插圖和感人的故事，呈現了不同國情及多元文化的珍貴，更具亮點。會後大家一起品嘗東南亞飲食文化，融合多元文化繪本的創生別開生面，熱鬧非凡，最後在大合影中，為新書發表會畫下完美句點。
越南語教支人員莊玉鳳在會中分享，22年前，在越南剛上大學不到半年，因為家裡經濟不好，放棄夢想遠離家鄉嫁到台灣來到金門，那時候的心情既是新奇又思念家鄉，後來到金門後發現這裡的環境很好，人很親切老公的家人也對她很照顧，更讓她想融入金門的文化與語言。這次很開心可以參與多元文化繪本的文字創作，提供在越南的所見所聞和金門的生活記事，讓創作團隊更有思考發想。
學生詹紫涵表示，第一次畫繪本覺得很新奇，角色的設定、場景的描繪、物件的出處等都是挑戰，很高興都克服了，是很不錯的回憶。學生王譽霏表示，深刻體會到圖畫和文字間的奇妙聯繫，也更加了解越南文化的歷史。陳良蘐說，在創作繪本的過程，體會到創意與故事的力量，很珍惜這趟旅程。楊佳恩表示，和同學一起完成三語的繪本故事，十分開心。
繪本《我的坑道，你的地道》透過金門縣新住民語文教育輔導團與金城國中美術班師生的用心合作，展現了非凡的創意和專業，這本繪本不僅僅是對過往歷史的檢視，更是對未來和平的呼籲，是一本很有價值、值得閱讀的好書。除了感謝金門縣政府在出版經費的奧援後盾，未來將透過本縣移民節與鄉鎮學校圖書館的閱讀教育活動有序推廣，企盼藉由《我的坑道，你的地道》一書將多元文化永續深耕咱們下一代的心田。