城中將教育融入生活，聖誕節設計寄信給聖誕老人的挑戰。（城中提供）

為落實響應國際教育2.0及雙語教育，讓學生可以在學校課程的體驗與實踐中，培養學生國際素養，金城國中除了於平日進行校本課程融入的學習外，同時利用外語情境的布置與節慶的活動，增強學生對於不同文化的浸潤與刺激。
金城國中在整體雙語教育與耶誕活動的規劃上，先是透過聯合國的永續目標做為發展的基礎，並藉由歲末的各項節慶活動做結合，精心設計了一系列歲末SDGs集點任務。
城中學生在每節下課中，可以透過十七項任務的挑戰以獲得導師、家長、同學及不同領域老師的認證，內容涵蓋了知識、技能、態度與價值等面向，藉由活動的學習來實踐永續價值，並認識國際議題。學生透過任務的實踐與完成來取得集點的認證，老師對於內容規劃以貼近國際趨勢為原則，讓學生的學習可以更多元優質。日常的集點則因充滿趣味，且部分題目有一定的挑戰性，吸引學生躍躍欲試，積極參與挑戰。
各項任務特別在SDGs4的優質教育目標中融合了聖誕節慶的挑戰，為了參與任務的完成，城中的師生們更是全部動起來，透過英文、自然、童軍、藝術等不同學習領域的課程結合，並將社團成果及校本彈性課程進行融入，規劃了一系列多元有趣且具多層次的學習活動，帶給師、生們不一樣的耶誕文化饗宴。
在英文的課程的學習上，老師們特別規劃了寄信給耶誕老人的嘗試與挑戰，讓學生們可以將平常英文的學習應用在生活化的情境，並透過書信的英語寫作練習，寫了人生中第一封寄給耶誕老公公的明信片，在英文書信的字裡行間有祝福、有期待，更有著對歲末季節的感恩心情。
學生們也因為能寄信給兒時就想聯繫的耶誕老公公，都充滿了高昂的學習動機，有趣的活動同時吸引四百多位的同學投信響應；面對兒時偶像，不少學子用詞謹慎，深怕一個錯字影響了書信的完美性。學生們在課程中屏氣凝神且小心翼翼，在信件中一字字的寫下自己的願望及期待發生的事情，期盼這些承載著溫暖的信件，可以在信件的投遞後，一同分享給遙遠彼端的耶誕老人。
至於表演及社團彈性課程的成果發表上，由管樂團準備了下課時間的快閃節目，為大家拉開耶誕節的序幕，城中管樂團今年為師生準備大家耳熟能詳的〈Christmas Treat〉和〈What makes you beautiful〉以等曲目，並還結合了時事熱門，以〈中華隊嗆司曲〉作為壓軸，與全校師生共同慶祝中華隊在世界棒球12強賽中奪冠的喜悅。與觀眾互動的聲響伴隨著音符飄揚，讓整個校園充滿了節日的歡樂與感動！而在耶誕的文化中，更少不了耶誕報佳音的活動，今年的耶誕報佳音活動與往年不同，悅耳的歌聲結合了吉他、小提琴、大提琴及爵士鼓等多項樂器，將〈Cups〉和〈Jingle Bell Rock〉以不同的方式呈現在觀眾面前，美妙的音樂饗宴，為全校的師生們在寒冷的氣溫下帶來了心中的溫暖。午餐教育的搭配方面，校方則更是特別為每一位師、生準備了午餐的耶誕禮盒，藉由用餐儀典與節慶儀式的結合，以美味的點心點綴了節慶的歡喜，也創造了美好的感受與回憶，更為大家記錄下了節日的欣喜。
金城國中校長謝志偉表示，金城國中的願景即為金城在地，邁向國際；在地方脈絡的情境中接軌國際視野，培育每位城中人都能具備全球公民的素養。這次的活動感謝各領域老師們及家長的協助，並感謝學務處精心的籌畫，讓活動能有精采的呈現，有趣的課程，提高了學生的學習動機，增進了學生的學習效能，更豐富了每一位學生的校園生活。