教師與志工指導學生完成各項學習任務。 （金湖國小提供）

　「立足傳統、展望國際」，金湖國小是一所以雙語數位為特色的學校。學校致力於從在地文化出發，融合全球視野，為學生們提供多元且創新的學習體驗。其教育理念強調在本地根基上開拓國際視野，幫助學生們在了解與尊重本土文化的基礎上，拓展全球視角，培養他們的全球競爭力。
　金湖國小日前舉辦了一場結合英語日活動與教學參觀日的盛大慶祝活動，邀請全校師生及家長共同參與。本次活動以多元學習領域為主題，融入英語領域、國際教育、本土語、環境教育、體育領域、數學、閱讀與體驗教育等多項內容，精心設計了10個關卡，讓學生們在充滿挑戰與樂趣的氛圍中展現平日學習成果。
　此次闖關活動由志工及學習領域專任教師擔任關主，設計的每一關卡都圍繞著學生的日常學習，從英語會話到數學解題、環境保護等，讓學生在不同領域中獲得了實際的學習體驗。完成闖關後，參與的學生可獲得精美小點心，為活動增添了許多趣味與動力。
　此外，活動中還特別安排了「高年級愛的禮讚」環節，學生們在此過程中寫下感恩祝福小卡，並藉由每日大下課的廣播時間，由高年級同學緩緩念出小卡內容，將溫暖的祝福傳遞給全校師生。低年級的學生則在導師的指導下，利用剛學會的注音和生字，寫下對師長、同學及親人的感謝與新年祝福，展現了學童們純真的心意與成長。
　金湖國小校長陳佩玉表示，金湖國小自113學年度開始積極推動生活英語與雙語教學，並已計畫於下學期結合國際教育，開展國際筆友交流計劃，讓學生不僅能夠學習英語語言，更能拓展國際視野，促進跨文化的交流與學習。學校未來還計畫於114學年上學期舉辦校際國際教育交流活動，進一步提升學生的全球競爭力與跨文化溝通能力。
　學校將持續投入資源，推動多元化的教學方式與活動，旨在不斷提升學生的學業能力與品格，並培養學生面對未來世界挑戰所需的能力。
　這次活動的舉行，展現了金湖國小不僅重視學科知識的傳授，更致力於培養學生的整體素養與人文關懷，為學生提供了一個充實且有意義的學習環境。
　金湖國小在傳承本土文化的同時，勇於迎接國際挑戰，以先進的教育理念和豐富的教學資源，為學生們打造了一個充滿機會和挑戰的學習環境。