金城國中體育館熱鬧舉辦第19屆「八年級數學趣味競賽」。（金城國中提供）

金城國中體育館熱鬧舉辦第19屆「八年級數學趣味競賽」。（金城國中提供）

金城國中於日前下午在校內體育館熱鬧舉辦第19屆「八年級數學趣味競賽」，活動由教務處策畫、數學領域教師團隊精心籌備，期盼透過趣味性的競賽活動，營造輕鬆有趣的數學學習氛圍，讓學生在團隊合作與解題挑戰中，重新認識數學的魅力與價值。該屆活動吸引八年級全體學生熱情參與，現場氣氛熱烈，笑聲與加油聲此起彼落，展現出師生之間緊密的情感連結與對學習的共同投入。
此次數學趣味競賽以「算術接龍」為主題，融合數學運算、邏輯思考與趣味體驗。活動設計別出心裁，每班由20名學生組成10組參賽隊伍，以兩人三腳方式前進，途中需完成指定路線後抵達解題區。參賽學生須先進行「拋擲拖鞋」挑戰，取得一正一反的拖鞋方能進入解題程序，成功答題後再返回起點交棒給下一組。整個競賽環節緊湊、趣味橫生，讓學生在遊戲中自然運用數學知識，進一步培養解決問題的能力。
金城國中表示，該校一向重視學生核心素養的培養，數學教育並非僅止於紙筆作答與考試成績，更應延伸至生活應用與邏輯思維的訓練。因此，學校多年來持續推動多元化、生活化的數學學習活動，期望透過活潑有趣的方式，幫助學生從遊戲與挑戰中學習數學、愛上數學。尤其考量到部分學生因長期受成績影響而對數學產生畏懼感，學校更積極規劃各類形式的趣味活動與學習扶助策略，協助學生建立信心，重拾學習動機。
除了趣味競賽，金城國中也於每學年度上學期規劃辦理「數學解題競賽」，針對七、八年級學生設計進階性的解題活動，引導有高度興趣或潛力的學生深入挑戰自我，提升思考深度與解題策略。這些活動不僅拓展學生的數學視野，也讓教師們得以掌握學生的學習需求，進一步調整教學策略，達成教學與學習的雙向成長。
校方指出，近年來在全校師生的共同努力下，金城國中學生在國中教育會考數學科的表現已逐年進步，顯示學校在課程設計、教學實施及補救教學方面的整體規劃與執行確實發揮了成效。尤其數學領域教師團隊經常進行教學研究與教材開發，致力於提升學生的數學素養，並持續思考如何將創意與趣味融入教學之中，讓學生真正感受到學習數學的樂趣與意義。
活動當天，在場的不僅有參與競賽的學生，還有各班導師、數學任課老師與其他同學前來加油打氣，整個體育館充滿團結與歡樂的氣氛。學生們在比賽中互相扶持、協力完成挑戰，展現出絕佳的團隊精神與同儕合作。教師們也透過現場觀察，進一步了解學生在非正式學習情境中的表現，作為未來教學與活動設計的重要參考。
謝志偉校長表示，「數學趣味競賽」的舉辦並不以競爭為唯一目的，而是希望透過團體活動的方式，讓每位學生都有參與感與成就感，進而提升對數學的好感度與學習動機。他強調，教育的核心在於啟發學生的潛能，唯有讓學生在快樂中學習，才能真正培養出自主學習與思考的能力。他也特別感謝教務處與數學教師團隊的用心籌劃，以及各班導師與學生的積極投入，讓活動圓滿成功。
經過激烈而歡樂的競賽後，本屆比賽由802班與804班雙雙以解出24題並列第一，展現出極佳的團隊默契與解題能力。緊追在後的810班取得第三名，803班與807班並列第四，812班則榮獲第六名。獲獎班級將由學校頒發獎狀及獎金，表彰其傑出表現與努力精神。
未來金城國中將持續推動多元且創新的教學活動，讓學生在探索與挑戰中找到學習的樂趣，也培養面對未來各種問題時所需的邏輯思維與解決能力。相信透過這樣的努力，數學不再是令人畏懼的科目，而是一扇通往知識世界的有趣大門。