「AI職業夢想體驗系列課程」日前於安瀾國小登場，學童透過有趣的實作及互動遊戲，探索科技與職涯。（安瀾國小提供）

因應人工智慧（AI）快速改變社會結構與生活方式的時代，金門教育界積極迎接未來挑戰。救國團金門縣團委會、金門大學理工學院與學務處共同規劃的「AI職業夢想體驗系列課程」於5月9日及12日在安瀾國小登場。
安瀾國小表示，此次課程採用PBL問題導向學習模式，結合AI圖像生成與提示詞工程，讓學生親手操作AI工具，創造出自己未來想成為的職業模樣。學生們在講師帶領下，透過創作志願圖像與職業卡片，思索「我想成為怎樣的大人」並在課堂中主動分享夢想與想像，有的希望成為運動員，有的立志成為電競選手、烘焙師或老師，展現出豐富多元的職涯憧憬。
其中，有五年級學生分享指出：「我原本就知道AI可以畫圖，但今天我學會了怎麼下指令讓AI幫我進一步畫出想當的職業，真的太酷了！」此外，也有六年級學生十分雀躍地形容：「我想當職業球員，因為我喜歡踢足球，AI幫我畫出了穿運動服、腳下運球的我，這張圖我要拿回家貼在牆上，每天看著它努力！」
對於有趣又新穎的資訊AI工具學習體驗，學子展現高度學習熱忱。主辦單位表示，活動過程中，學生們展現高度興趣與主動參與的熱忱，不少學生甚至在課堂結束後仍意猶未盡，進一步地主動詢問老師是否能繼續探索更多AI功能。
安瀾國小校長陳來添親自陪伴學子參與課程，並於活動中鼓勵孩子們勇敢擁抱AI技術。他強調，未來的孩子不只是要學會使用科技，更要學會如何善用科技，成為讓社會更美好的力量。此外，也要「善用資訊AI工具，創造美麗人生」，未來將持續落實「為未來而教、為學生而學」的教育理念，深化AI與資訊教育的融入。
安瀾國小也指出，此次課程由金門大學資訊工程學系的學生擔任講師，將原本艱深的AI概念轉化為易懂有趣的實作與互動遊戲，讓孩子在體驗AI樂趣的同時，也初步認識如深偽影像、資訊安全等數位議題，進一步培養科技素養、邏輯思維與批判能力。
救國團金門縣團委會總幹事林啟良表示，此課程由本會指導委員會正式提案發展，期望透過與在地學校及高教資源合作，讓更多金門孩子從小就能接觸到科技與未來職涯的結合教育。藉此希望能讓孩子們看見未來不只有一條路，而是很多可能，盼AI就是那把幫助他們開啟未來大門的鑰匙！