烈嶼國中七年級學生二度走進台北市龍門國中交流。（烈中提供）

烈嶼國中七年級學生移地學習，二度走進台北市龍門國中，從海島到城市，透過交流與參訪，深化學習視野與學校特色。
烈嶼國中校長黃文華指出，七年級學生前往臺北市立龍門國中，展開為期兩天的「移地上課與校際交流活動」。這是烈嶼國中第二年與龍門國中的合作計畫，從單次參訪深化為具備課程設計與文化學習意涵的持續性交流，體現烈嶼國中在離島教育中不斷拓展學習邊界的努力與願景。
黃文華表示，此次移地學習以「學在他校、學在他地、學在生活中」為核心理念，安排多元學習內容，從課堂互動到文化體驗，從營養午餐制度觀察到古蹟走讀課程，學生不只是參觀，更實地參與、深度學習，充分展現「小校有大志、小島有遠見」的教育精神。
活動首日，龍門國中以七年四班合唱團的精彩演出揭開序幕，溫暖的歌聲與現場演奏迎接遠道而來的烈嶼師生，展現首都學校的熱情與細膩。雙方隨後由龍門同學進行校園簡報、紀念品交換與校長致詞，讓彼此在正式場合中建立情誼與共識。中午時段，烈中師生享用龍門營養午餐，親身體驗台北市校園供餐流程與營養政策的實踐，讓「食育」成為學習的一環。下午則安排課程融入，上課分組、實際入班，學生真切感受到城市學校的教學節奏與學習氛圍，也從中觀察異地教育文化的差異。第二天活動從朝會開始，烈嶼學生與龍門全體師生共同列隊、肅立、聆聽校園表揚環節，見識到大校體制下的典禮規格與學生榮譽制度，也思考自身學校的文化風貌與精神凝聚力。隨後的烘焙課程中，學生分組親手製作焦糖布蕾，從食材準備到烘焙出爐，不僅學習到技能，更透過合作與分享，培養了實作力與團隊合作精神。而龍門國中規劃的特色課程《One Peace in Longmen》，則帶領學生走入「濂讓居」古蹟，結合歷史、文化與場域導覽，提供一場深入城市文史脈絡的學習旅程。
在龍門國中校長洪國峰與師生溫馨道別下，烈嶼學子結束兩日行程，搭乘捷運前往松山機場返金，也在過程中體驗台北都會交通網絡，拓展了生活經驗與空間感知。
烈嶼國中校長黃文華說，這次校際交流活動的成功，除了感謝龍門國中的用心接待，也彰顯了烈中在教育實踐上的主動性與創造力。未來，學校將持續拓展「跨域學習」與「特色發展」，讓每一位離島學子，皆能站穩本土、放眼世界。