莊青雯教師（中）以創新教學模式，獲頒「PaGamO教學星級獎」。（上岐國小提供）

烈嶼鄉上岐國小在推動數位閱讀素養教育表現亮眼，勇奪「未來素養學堂」第五屆「啟航新星學校獎」，高年級導師莊青雯更以創新教學模式，獲頒「PaGamO教學星級獎」。
由台大教授葉丙成、品學堂創辦人黃國珍為偏鄉學校發起「未來素養學堂計畫」，參與計畫的學校須由校長、主任和老師組成團隊報名，並完整參與兩天一夜的「教育松」。透過專業培訓，幫助參與學校有效融入科技及數據驅動的學習策略，進而促進學生的閱讀素養和自主學習能力。
113學年上岐國小由校長梁新賢帶領團隊前往受訓，完整參與兩天一夜的「教育松」，並透過校內多次的討論執行模式，由各班導師依據班級學生特性打造專屬學習模式，實施一年後，有所成效，並獲得「啟航新星學校獎」與「PaGamO教學星級獎」肯定。
上岐國小以「教師賦能、適性發展」為推動核心，打破傳統由上而下的推行模式，授權各班導師依學生特質設計專屬閱讀計畫。中年級透過「同儕合作」模式，由高階生帶階生共同學習；高年級則採「自主探究」，鼓勵錄製閱讀心得影片，搭配視覺化排行榜與多元獎勵機制，成功點燃學生學習熱情。成效數據顯示，三年級識字量平均提升近150字，五年級在DACC閱讀能力評量PR值大幅進步，高年級圖書館實體書借閱量成長逾七成，更產出近百支閱讀心得影片，讓閱讀從「被動完成」轉為「主動探索」。
校長梁新賢指出，響應108課綱素養教育改革，學校與教師主動參與未來素養學堂－偏鄉閱讀素養典範學校計畫，透過PaGamO素養品學堂線上學習平台，學生在趣味化的遊戲任務中學習，不僅提升閱讀理解與思辨能力，更藉由主題式的跨領域文本，呈現真實情境中的重要議題拓展國際視野。平台提供即時反饋與詳盡解說，讓學生了解錯誤並加以修正，有效強化學習成效。梁新賢表示，這份榮耀歸功於全體教師的專業與熱情，「教師不僅是數位工具的使用者，更是啟發學生學習動力的引路人」。未來將持續深化「上品多元人，岐力心動能」教育願景，結合數位與實體資源，培養孩子面對未來的關鍵能力。梁新賢表示，此次雙獎入袋，不僅是對上岐國小的高度肯定，更為離島孩子開啟更寬廣的閱讀與學習視野。
「未來素養學堂計畫」，著重於偏鄉數位閱讀與教育，透過領航導師團制度，協助新進學校順利接軌，定期交流實務經驗，解決第一線教師推動素養教學的困境，並導入專題導向學習教學法，提升學生的自主學習與應變能力。同時也透過領航導師團制度，助新進學校順利接軌，並導入PBL（專題導向學習）教學法，設計出緊扣實際生活、社區議題與跨域思維的內容，讓學生展現新課綱行動力、表達力、社會關懷三大核心素養的精神。