古城國小舉辦為期兩天的「數位閱讀與寫作營」。（校方提供）

「原來閱讀也可以這麼好玩！」在笑聲與創作氛圍中，古城國小的孩子們踏上一場別開生面的閱讀冒險。為配合114年度閱讀活動計畫，古城國小舉辦為期兩天的「數位閱讀與寫作營」，特別邀請永貞國小主任彭仁星擔任講師，開放四至六年級有興趣的學生參加。透過多元有趣的課程設計，孩子們不僅學習了數位閱讀與寫作技巧，更在探索知識的過程中點燃了創作的熱情。
隨著科技日新月異，數位閱讀與寫作已成為現代學習不可或缺的重要能力。古城國小為培養學生的數位閱讀素養，並引導他們善用科技資源進行表達，特別精心規劃此次營隊。課程中，彭仁星老師運用iPad結合語文教學，引導學生進行閱讀、構思與創作，並示範如何透過數位工具整理資料、構建內容。
經過兩天的密集學習，學員們在最後一天完成了散文、新詩及童話故事等多樣作品。透過平板輔助的創作方式，孩子們在不同於傳統紙筆的體驗中，更加投入且自信心倍增。課程中穿插的分組合作與趣味活動，也讓學生在互動中激盪靈感，展現高度學習熱忱，不少同學直呼「收穫滿滿」。
彭仁星老師在課程尾聲勉勵大家，寫作是一條沒有終點的旅程，只要持續創作、保持熱愛，就能不斷成長，創造出屬於自己的精彩故事。古城國小校長薛奕龍表示，學校舉辦本活動，旨在提升學生對數位閱讀與寫作的興趣與能力，同時培養他們運用科技工具探索知識、比對資料與檢索資訊的能力，讓閱讀與創作緊密結合，成為孩子們學習生活的一部分。
當結業鐘聲響起，孩子們手中握著的不僅是兩天努力完成的作品，更是一把開啟未來學習大門的鑰匙。相信這趟數位閱讀與寫作的新旅程，將為他們在未來的學習與生活中持續注入創意能量，讓書寫與科技的結合，在心中長久發光發熱。