金湖鎮「金門話說故事結合正音班活動」舉辦成果發表暨結業式。（金湖鎮公所提供）

烈嶼鄉114年正音班結業，鄉長洪若珊頒發結業證書，並和家長、小朋友合影。（烈嶼鄉公所提供）

由金門縣文化局主辦，金湖鎮公所與金湖鎮立圖書館共同執行的「金門話說故事結合正音班活動」三週課程，於22日舉辦成果發表暨結業式，在家長、師長及來賓的見證下，孩子們自信展現三週以來的學習成果，場面溫馨又熱鬧。
該課程以寓教於樂的方式推動語文教育，孩子們在老師的引導下，透過圖卡與故事書的輔助，逐步掌握注音符號的正確讀音、拼音與書寫，為日後語文學習奠定基礎。特別的是，課程並非單純的符號教學，而是結合「金門話說故事」的文化元素，讓孩子在學習過程中自然接觸並體驗金門日常生活的語言表達方式，進一步理解在地文化的獨特魅力。
課程設計融入造詞與拼音練習，使學習不再侷限於書本，而是更加貼近生活情境，增添趣味性。老師們在教學中透過團體遊戲與互動練習，引導孩子們培養專注力與邏輯思維，同時促進合作與交流。三週下來，孩子們每天都懷著愉快與期待的心情參與課程，並能將課堂所學分享給父母，進一步增進親子間的交流與互動。
結業成果發表會上，金湖鎮公所秘書陳書文及金湖鎮民代表會主席蔡乃靖特別蒞臨會場，頒發結業證書，肯定孩子們的努力與成果。孩子們先以整齊響亮的聲音朗誦37個注音符號，展現三週的學習成果，隨後帶來活潑的「ㄅㄆㄇ」唱跳表演，童趣十足，博得現場家長熱烈掌聲。台下家長紛紛拿起相機、手機記錄孩子精彩的表現，快門聲與掌聲此起彼落，氣氛洋溢著自豪與感動。
金湖鎮長陳文顧表示，這項課程的圓滿落幕，不僅讓孩子們在語文學習上打下紮實基礎，更藉由金門話故事的融入與團體活動的參與，增添智慧與文化素養。孩子們在這段學習旅程中展現出的自信與成長，讓家長與師長深切感受到教育的力量。
金湖鎮代會主席蔡乃靖則感謝師資團隊對課程的用心規劃，讓孩子們完整學習37個注音符號，並透過說故事的方式，自然連結語文學習與地方文化。他強調，語言是文化的根基，而從小培養孩子的語文能力與文化認同，對於未來的成長至關重要。
特別值得一提的是，鎮代會主席蔡乃靖除在致詞中高度肯定師生的辛勞付出，更加碼準備麥當勞餐點贈送給孩子們，現場驚喜聲不斷，讓活動氛圍更加熱鬧溫馨。
此次「金門話說故事結合正音班活動」展現了教育與文化的雙重價值，不僅提升孩子的語文能力，同時深化對家鄉文化的理解與認同。透過親子共同參與，課程更拉近了家庭關係，讓孩子們在快樂的學習氛圍中，為未來的學習之路注入信心與能量。
記者許加泰／烈嶼報導
烈嶼鄉公所114年「加強學齡前拼音課程—正音班」活動日前舉辦結業式，鄉長洪若珊親自頒發結業證書及禮物，並鼓勵小朋友結業只是一段學習旅程的完成，升上一年級後更要持續地學習，提升自己的競爭力，迎接未來的挑戰。
注音是台灣學童接觸到的第一個拼音系統，學會注音對於孩子學習語文的幫助是很大的。烈嶼鄉公所社會課近幾年來利用暑假時間，為設籍於烈嶼鄉的幼兒園大班、即將進入小學一年級的學童開設「加強學齡前拼音課程—正音班」課程，幫助小朋友在學習注音的過程中，建立正確的發音及聽力技能。
烈嶼鄉公所指出，正音班上課地點在烈嶼鄉圖書館二樓多功能教室，聘請翁郁玫老師教學。翁郁玫任教多年，經驗豐富，加上多元且多變化的教學方式，讓孩子們在玩中學，更能印象深刻。該課程主軸為認識注音符號、韻母正確發音，以及書寫方式、拼音練習、結合韻發音練習，透過遊戲及唱跳的學習方式達到寓教於樂的效果，並幫助孩子在學習語言的過程中，建立正確的發音及聽力技能，讓孩子能夠從小學習正確的語言表達方式，能在日後的學習中有更好的表現。
正音班活動已告一段落，鄉長洪若珊親自參加結訓儀式，驗收小朋友學習本土語言的基礎成果。洪若珊頒發結業證書及禮物，並稱讚小朋友認真的學習表現；同時鼓勵小朋友繼續學好基礎的母語，為未來的學習教育奠下良好的基礎。
洪若珊指出，注音符號是國語文教育的根基，也是打開智慧寶庫的鑰匙，研習活動只是引導小朋友認識基礎的母語，希望學童們這幾天的學習能對未來進入國小後有所幫助；家長一定要督促孩子持續學好基礎的母語，才能助益未來各教育階段的學習。洪若珊說，孩子需要透過注音閱讀練習來提升閱讀速度和理解能力；家長可以幫助孩子找到適合的閱讀材料，例如簡單的故事書、童話故事等，並在孩子閱讀時，經由指導來提高其注音能力。
洪若珊表示，為提供鄉親優質的閱讀空間，圖書館整體環境進行改善，同時辦理許多閱讀推廣活動，歡迎鄉親多帶孩子到圖書館閱讀、親近書香，開卷有益。
多位家長、爺爺、奶奶一同參加結業儀式，並感謝鄉公所辦理正音班研習，讓孩子認識注音符號、韻母正確發音及書寫方式、拼讀練習。