述美國小接待台北市信義國小師生，帶領信義師生體驗SUP立槳及認識金門文化鄉土。（述美國小提供）

述美國小近年在水上SUP立槳課程、自行車擴展鄉土教育場域學習等教育課程推動有成，除了是每位述美學子的必修課程，其中水上SUP立槳活動課程，更是其他學校到述美參訪體驗的首選。臺北市信義國小師生一行31人，由李淑芳校長領軍，日前赴述美國小進行「城市與鄉村」不同學習環境的體驗交流之旅。
在此次交流活動中，述美國小特別分二組接待（水上活動SUP組及認識金門鄉土文化組），並安排交換體驗。水上SUP立槳活動課程，先進行水上安全活動應注意事項說明及立槳駕舟的技巧介紹，再讓來訪師生在安全的官澳水域內下水體驗。信義師生皆下水參與，享受在水上身體平衡及SUP浮動行進的樂趣與成就感。最後還有學童進行入水上板的挑戰，享受酷熱天氣中的一份清涼。
而認識金門鄉土文化，則以西園鹽場展覽館為場域，透過解說當時在金門的製鹽方式，為參訪師生訴說金門曾經風光的西園鹽場歷史；同時，讓學童瞭解地理環境變遷及社會進步產生的影響及改變。活動最後，來訪的信義國小學童有幾位表示不想離開，要留在述美國小，讓接待的述美師生相當感動。
而信義國小師生除了上述學習體驗外，另透過直笛、魔術方塊、疊杯、現場捏氣球造形等才藝表演，充分展現都市孩子敢秀，勇於上台展現自我的特質。活動中，述美國小家長會會長許世昌特別撥空到場，陪同述美孩子一起歡迎來訪的信義國小師生們，場面相當熱鬧。
述美國小校長楊恭墉指出，述美戶外教育水上SUP課程及以自行車擴展鄉土教育場域已納入學校校訂課程，學生除了學習水上操舟技能外，更重要的是建立水上安全意識：而自行車騎除了加大述美學童對家鄉地理環境的認識，最重要是透過自行車騎乘，引導學童學習交通安全觀念，以面對日益複雜的交通問題。
楊恭墉指出，信義及述美兩校分屬不同的都市型態，不論是生活型態、地理環境都有明顯的不同，造就了不同的思考模式及特質。透過此次城鄉交流方式，有助於提升學童視野，讓述美學童能自然地接觸互動，交流學習彼此的優缺點，瞭解不一樣特質，創造更佳的學習效果。
楊恭墉強調，此次活動能順利進行，要特別感謝金大團隊指導水上活動課程，以及西園鹽場解說老師，還有學校同仁們用心地規劃與協助，讓遠道而來的信義國小師生能更深入地認識金門，在學習中體認到金門的優質環境，讓參與的學童們皆能因此次校際交流，留下屬於自己的美好回憶。