全國語文競賽，城中獲4項特優、4項優等及1項甲等。（金城國中提供）

全國語文競賽，城中獲4項特優、4項優等及1項甲等。（金城國中提供）

114年全國語文競賽，金城國中先於縣賽階段取得10項競賽項目的代表權，進軍全國後更勇奪4項特優、4項優等及1項甲等，創下金門縣學校於同屆全國語文競賽中獲得特優數量最多的歷史紀錄。
本屆競賽中，黃立晴於「閩南語情境式演說」項目中榮獲全國特優，並同時獲頒「從容自信獎」；吳駿彥則在「國語文字音字形」項目中奪下特優，為金門縣於該競賽項目中首度獲得全國特優，意義深遠。此外，由洪翊愷、蘇詠新、許玉媚、陳希祐組成的團隊，在「閩南語讀者劇場」項目中再度獲得特優，成功締造金城國中於該項目的二連霸佳績。其中，洪翊愷亦累積個人在全國語文競賽中的第三座特優獎座，表現相當突出。
除學生表現亮眼外，金城國中教師平芷芸在競爭激烈的「國語朗讀教師組」中脫穎而出，成為今年金門縣唯一獲得教師組特優的代表。
回顧備賽歷程，多位獲得特優的選手皆表示，長時間的訓練與反覆修正，是通往全國舞台不可或缺的過程。黃立晴指出，閩南語的學習源自家庭生活，祖孫之間以閩南語溝通的日常，成為她投入訓練的重要動力。備賽期間，在指導老師林壬繽與許梓恬的陪伴下，透過錄影檢討與細節修正，逐步建立穩定表現，也在家人全力支持下完成國賽挑戰。吳駿彥則表示，自己對字音字形的學習來自對文字結構與造字原理的高度興趣。歷經高強度訓練與過去全國賽失利的經驗後，在指導老師周惠鳳與張玲芳的引導下，重新調整心態、深化學習方法，透過大量查閱字典與反覆書寫練習，最終在本屆競賽中穩定發揮，為金門縣寫下該項目的歷史新頁。在閩南語讀者劇場項目中，團體合作成為競賽關鍵。洪翊愷、蘇詠新、許玉媚、陳希祐於暑假期間密集返校訓練，在指導老師王主恩的帶領下，針對語音、節奏與表演默契進行反覆調整。本屆劇本以「迓城隍」為主題，將後浦地區的廟會文化融入表演內容，透過閩南語對話與情境呈現，展現金門在地文化特色，也突顯學校深耕本土語言教育的成果。其中，洪翊愷曾於國小與國中階段在全國語文競賽中多次獲獎，對語音精準度與文化內涵的高度要求，成為團隊穩定的重要力量。其餘成員亦在團隊合作中克服發音、臨場反應與語調修正等挑戰，逐步建立自信，最終成功再度奪得全國特優。
教師組方面，平芷芸表示，參賽不僅是專業挑戰，更是自我精進的歷程。透過反覆練習、修正語調與朗讀節奏，在歷經多次嘗試與調整後，最終於本屆賽事中突破自我，期許未來能將參賽經驗回饋教學，陪伴學生在語文學習道路上穩健前行。
金城國中校長謝志偉指出，此次競賽成果是學校的榮耀，更展現金門長期投入語文教育與本土語言保存的成果。他感謝縣府教育處、專業師資團隊及家長會的全力支持，讓學生能在完善資源下專心備賽。
本次金城國中師生獲獎名單如下：國中學生組字音字形特優為吳駿彥，指導老師周惠鳳、張玲芳；國中學生組情境式閩南語演說特優暨從容自信獎為黃立晴，指導老師林壬繽、許梓恬；國中學生組情境式閩南語讀者劇場特優為洪翊愷、許玉媚、蘇詠新、陳希祐，指導老師王主恩；國語朗讀教師組特優為平芷芸；國中學生組作文優等為杜豫霏，指導老師呂郁馨、林亮彤；國中學生組國語朗讀優等為薛奕雅，指導老師許玟蕙；國中學生組國語演說優等為周立元，指導老師黃品箋、陳霈慈；國中學生組閩南語朗讀優等為歐陽至恩，指導老師曾婉琳、辛瑜；國中學生組寫字甲等為石凌榛，指導老師張國英。