「創造力師資培訓」邀集專家學者與各級學校教師及教育相關人員進行交流。 （胡璉文化藝術基金會提供）

為深化扎根創造力教育理念並提升教育現場的創新教學能量，財團法人金門酒廠胡璉文化藝術基金會於金門酒廠多媒體室辦理為期兩日的「創造力師資培訓計畫」，邀集國內多位長期深耕創造力教育、教學實務與創新應用之專家學者，與來自各級學校教師、講師及教育相關人員齊聚一堂，進行專業交流與研習。
活動開幕式中，縣府秘書長張瑞心表示，「創造力師資培訓計畫」講師陣容堅強，皆為長期深耕創造力教育與教學實務之優秀專家，充分展現課程規劃的專業與用心。他並代表陳福海縣長，感謝學員於繁忙工作之餘仍撥冗參與培訓，展現對教育專業成長的高度重視。
張秘書長指出，縣長上任以來即高度重視教育發展，無論在教育硬體建設、教學資源或師資培訓等面向，皆持續投入支持。面對快速變遷的社會環境與學習型態轉變，教育已不僅止於課堂教學技巧的傳授，更需從創意思考出發，培養因應未來挑戰的能力。該次培訓課程內容涵蓋創意思考方法、班級經營實務，以及心智圖法與創意工具的應用，期盼為學員帶來嶄新而多元的教育視野。
胡璉文化藝術基金會董事長陳龍安表示，「創造力師資培訓計畫」是金門歷來規模與陣容最為完整的一次創造力專業培訓，特別邀集全國創造力教育領域中具代表性的學者、專家與實務工作者齊聚金門，期盼為在地教育帶來深具啟發性的學習經驗。陳董事長亦指出，本次課程內容豐富且專業，即使身為主辦單位的一員，也希望能全程參與、深入聆聽，充分吸收各講師的專業觀點。
本次培訓課程內容兼顧理論基礎與實務操作。第一天上午，由臺北城市科技大學校長馮美瑜以「創造力教育的核心理念與師資素養」為題，從教育趨勢與師資專業角色切入，說明教師在培養學生創造力歷程中所應具備的關鍵素養；隨後，國立臺灣師範大學潘裕豐教授以「創造力教學設計與運用－以OECD之PISA測驗模式為例」，分享如何將國際評量精神轉化為具體可行的教學設計策略。
下午課程聚焦教學現場與學習工具的實務運用，由楊振岳主任主講「創新班級經營－創新帶來幸福的力量」，透過實際案例說明創新思維如何營造正向且有溫度的班級氛圍；接續由孫易新博士進行「應用心智圖法提升學習力與創造力」專題講座，介紹心智圖法在學習、記憶與創意思考上的具體應用方式，協助教師強化教學效能。
第二天課程延續創意思考的多元面向。上午由蔡巨鵬理事長以「『觀想變通』創意心法：談曼陀羅九宮格與易經九宮格」為題，結合東方思維架構，說明系統化發想與創意轉化的實務方法；隨後，許瑞翔教授以「創意輕鬆學－教學設計與創造力培養實踐分享」，分享如何在課堂中融入創意思考活動，協助學生在學習中自然培養創造力。
下午課程則從創新與科技視角出發，由梁仁宇工程師主講「創新‧發明很難嗎？換個角度看處處有驚喜」，透過發明與專利實例，引導學員理解創新源於生活觀察與問題意識；壓軸講座由基金會董事長陳龍安教授以「AI時代教育的挑戰與應對－談創造力的教與學」為題，深入剖析人工智慧快速發展下教育現場所面臨的轉變與因應方向，強調創造力仍是未來人才不可取代的核心能力。
胡璉文化藝術基金會指出，兩天的培訓透過跨領域講師的交叉對話與綜合研討，協助學員從理念、方法到實踐層面，全面理解創造力教育的多元樣貌，活動最後頒發結業證書，為兩天密集而充實的研習畫下圓滿句點。期盼持續透過專業培訓與交流，為金門教育現場注入創新能量，推動創造力教育在教學與生活中深化落實。