讀萬卷書行萬里路，「寧園說書人」活動見證青春成長的國際旅程。（翻攝寧中小官網）

金寧中小學國中部持續深耕校園閱讀教育，於本學期辦理「114寧園說書人系列-第8場」活動，延續「好書分享持續推、心靈成長一起來」的理念，鼓勵學生透過閱讀與分享，拓展視野、深化思考。這回活動形式別具特色，不再侷限於單一書籍的分享，而是結合生活經驗與國際交流，呈現閱讀素養多元發展的成果。
此場次由904班學生許哲維擔任分享人，分享其於去年暑假前往澳洲塔斯馬尼亞進行國際交流的珍貴經驗。許哲維以「讀萬卷書，行萬里路」為引，娓娓道來他初抵澳洲時，對當地生活氛圍與自然環境的深刻感受。相較於金門熟悉的生活節奏，塔斯馬尼亞步調悠閒、自然景觀豐富，使人身心放鬆，也讓他體會到不同文化所帶來的生活態度。
在交流初期，面對陌生環境與語言挑戰，許哲維坦言自己一度不敢主動與當地學生互動。然而，隨著時間推移，在同儕的友善與包容下，他逐漸鼓起勇氣，開始主動聊天、一起玩遊戲，甚至在車上合唱歌曲。這段過程中，他最大的收穫並非英語能力的提升，而是學會「勇敢跨出第一步」。當他收到當地學生放學後傳訊息稱讚他「英文講得很好」時，獲得極大的成就感，也讓他更加自信、勇於表達自我。
透過這次國際交流經驗的分享，許哲維也談到自我成長的轉變。他表示，無論是在陌生環境中獨立生活，或與不同文化背景的人相處，都是過去未曾有過的學習歷程。返台後，他發現自己變得更敢發表想法，也更願意嘗試過去不敢挑戰的事情。這趟塔斯馬尼亞交流之旅，不僅僅是一趟旅行，更是一段重新認識自我、促進心靈成長的重要歷程。
活動最後，許哲維勉勵有意參與國際交流的學弟妹，要抱持願意嘗試、勇於開口的心態，只要踏出第一步，往往就能感受到他人的善意與接納，並在過程中發現不一樣的自己。
金寧中小學國中部長期推動閱讀教育，透過「寧園說書人」系列活動，結合閱讀、生命教育與國際視野，培養學生表達能力與反思能力。校長宋文法亦持續不遺餘力推動校園閱讀風氣，期盼透過多元形式的分享，打開學生與師生的視野，讓閱讀成為連結世界、成就自我的重要力量。