第二屆伯玉盃書法比賽頒獎典禮圓滿落幕，展現金門深耕書法教育與文化傳承的豐碩成果。（蔡麗玉攝）

第二屆伯玉盃書法比賽頒獎典禮圓滿落幕，展現金門深耕書法教育與文化傳承的豐碩成果。（蔡麗玉攝）

由財團法人金門酒廠胡璉文化藝術基金會主辦的「第二屆伯玉盃書法比賽」24日於金門酒廠行政大樓多媒體室舉行隆重頒獎典禮。活動吸引縣內各級學校學生與社會書法愛好者熱烈參與，共計152人參加比賽，最終選出40位優秀得獎者，充分展現金門深耕書法教育與文化傳承的豐碩成果。
本屆比賽分為國小、國中、高中及社會組，參賽者年齡橫跨老、中、青三代，作品內容題材多元，書體涵蓋楷、行、隸、草等風格，呈現出豐富而多樣的書藝面貌。經由評審團以筆法結構、章法布局、整體氣韻及文化內涵等專業標準進行審慎評選，選出金、銀、銅獎及優勝、佳作等獎項，並於典禮中逐一頒發獎狀與獎金，肯定參賽者的努力與成果。
頒獎典禮當日冠蓋雲集，包括金門縣政府參議許慧婷、文化局副局長李海瑩、教育處科長周祥敏、胡璉文化藝術基金會董事蔡雪芳、金門縣書法學會理事長吳宗陵，以及賢庵國小校長黃芸芸等多位地方重要貴賓皆蒞臨現場表達支持，顯示縣府與地方各界對藝文教育及書法扎根工作的高度重視。
胡璉文化藝術基金會董事長陳龍安在致詞時表示，書法是中華文化最具代表性的藝術形式之一，更是培養專注力、美感、耐心與品格的重要途徑。在生成式AI快速發展的時代，書法所鍛鍊的穩定性與內在力量，是科技無法取代的核心能力。他強調，未來真正具競爭力的人才，必須同時具備科技素養與深厚文化底蘊，傳統文化與創新科技並非對立，而是可以相互輔助、彼此成就。
陳龍安進一步指出，不懂得使用AI的人，未來可能會被時代淘汰，但盲目依賴AI同樣存在風險。關鍵在於是否具備基礎知識與批判性思維，懂得「善問、深問、再驗證」，因為AI也可能產生錯誤。他鼓勵書法學習者將AI視為學習夥伴，例如用於分析作品結構、比較字帖風格或尋找練習素材，最終仍需回歸個人長期累積的書寫功力，發展獨特風格，方能在書壇中脫穎而出。
代表縣府出席的參議許慧婷向所有得獎者表達祝賀，並感謝師長、家長與主辦單位長期投入書法推廣工作。她指出，書法是中華文化的瑰寶，金門在書法教育與推廣上成果斐然，期盼在公私協力下，持續培育更多優秀人才，讓金門書法藝術不僅在地生根，更能邁向國際舞台。
文化局副局長李海瑩則表示，伯玉盃書法比賽成功凝聚地方藝文能量，促進校園與社會之間的文化交流，對於深根在地文化認同具有正向意義。教育處科長周祥敏亦在致詞中提出「在AI時代，為何仍要寫書法」的思辨。他指出，書法所培養的專心、耐心與毅力，是電腦無法給予的能力，並勉勵學子以「把字寫好，把人做好」的精神持續學習。他同時建議，金門可思考成立AI相關學習或研究團隊，讓年輕世代在接軌科技浪潮的同時，不與世界脫節。
金門縣書法學會理事長吳宗陵表示，學習書法需要長時間累積，「十年功」往往只是起步，除了個人的耐心與毅力，更仰賴家長與環境的支持。他指出，胡璉基金會推動的書法幼苗培育計畫，重視的是孩子的學習意願與態度，而非是否已經寫得一手好字。學書法的目標，不但是成為技巧純熟的「書匠」，更應透過坐姿、用筆、詩詞涵養等軟性素養，培養穩定品性與人文修養。
展望未來，陳龍安董事長也宣布，將規劃為本屆得獎者舉辦公開揮毫活動，提供彼此觀摩與展現才華的舞台。基金會除持續推動書法教育外，亦將引進如圍棋等培養戰略思考與專注力的多元藝文活動，以更全面的方式深耕在地教育。
主辦單位表示，伯玉盃書法比賽不僅僅是一場競賽，更是一項長期而持續的文化教育推動工作。未來將持續結合學校與民間資源，加強書法教育的普及與推廣，培育兼具文化素養與現代視野的新世代人才，使書法藝術在金門穩定扎根、代代傳承，進一步厚植地方人文基礎，提升整體文化實力。