縣長陳福海前往何浦國小視察校園環境，關心校園建設與教學需求。（薛子軒攝）

縣長陳福海前往何浦國小視察校園環境，關心校園建設與教學需求。（薛子軒攝）

為關心偏鄉學校教育環境與學生學習需求，金門縣長陳福海日前前往金沙鎮何浦國小視察校園環境，實地了解學校空間配置、教學設施使用情形及幼兒教育推動狀況。視察行程由金沙鎮長吳有家陪同，校長陳正字及教育處、工務處等相關單位人員亦到場，共同就校園發展需求進行交流。
縣長陳福海從整體教育環境與公共資源配置角度指出，何浦國小校園腹地寬敞，整體環境維持良好，現有硬體設備齊全且兼具美感，是偏鄉學校中相當難得的條件。陳縣長特別肯定學校長期重視幼兒教育，持續營造友善且讓孩子能安心學習的校園環境。針對學校提出未來幼兒園建築修繕構想，以及幼兒遊戲與上課空間遮陽設施需求，陳縣長請相關單位審慎評估其可行性，從使用需求、空間條件與後續維護等面向綜合考量，凡是有助於孩子學習與成長的作為，縣府都會積極協助學校推動。
何浦國小校長陳正字於現場說明，學校在教學與校務推動上，始終以學生為核心，兼顧學習品質與生活照顧，尤其在幼兒教育與低年級學童學習銜接方面，教師團隊投注相當多心力，期盼讓孩子在穩定、安心的環境中成長。陳正字提到，偏鄉小校在人力配置與課後照顧資源上仍面臨現實挑戰，未來若能在制度與資源上獲得更多支持，將有助於穩定學生就學，減輕家長照顧壓力。
在視察過程中，陳縣長特別關心偏鄉學校課後照顧問題。他指出，課後照顧不僅關係到學生學習的延續，更牽動家庭照顧安排與學校整體發展。縣府將請教育相關單位盤點偏鄉學校實際需求，評估小學課後照顧經費與執行量能，未來亦可針對偏鄉小校以專案方式進行討論，透過制度設計與資源挹注，協助學校補足課後照顧量能，避免學生因資源不足而流失，讓孩子能安心留在熟悉的學習環境中成長。
此外，陳縣長再次強調品格教育在校園中的重要性。他認為，教育不只是課業學習，更是生活態度與價值觀的養成，禮貌與品格是孩子未來立足社會的重要基礎。縣府長期鼓勵各級學校將品格教育融入日常教學與生活中，期許何浦國小在既有良好基礎上持續深化，讓學生「好還要更好」，並透過自身行為影響身邊的人，形塑正向且溫暖的校園氛圍。
陳縣長表示，偏鄉學校是許多孩子能夠在地就學、穩定成長的重要依靠，縣府在推動教育政策時，會持續以學生需求為核心，透過制度檢視、跨單位協調與資源整合，陪伴學校穩健發展，讓每一位孩子都能在在地安心學習、健康成長，這也是縣府持續投入教育工作的初心與責任。