金寧中小學辦理營隊，帶孩子們走進自然與文化場域的學習設計，進而培養語文表達與科學素養。（金寧中小學提供）

金寧國民中小學日前辦理「國語文詩文創作營隊×自然科學探究營隊」，透過走出教室、走進自然與文化場域的學習設計，引導學生在真實情境中進行觀察、探究與創作，培養語文表達與科學素養。
金寧中小學指出，自然科學探究營隊安排學生前往太武山進行田野調查，實地觀察植物生態與環境條件，並至畜試所進行生物觀察。學生返校後整理資料，完成科學觀察紀錄小書並進行分享，展現完整的探究歷程。
國語文詩文創作營隊則以金門在地文化為書寫素材，透過走讀洋樓、古厝、濕地與重要地標，引導學生運用五感描寫、譬喻等寫作技巧，將所見所感轉化為文字，寫下屬於自己的金門故事，深化對家鄉文化的理解。
金寧中小學提到，教務處透過暑假營隊、學期中平日營隊及寒假營隊的一整年系統性規劃，持續加深加廣學生語文學習歷程，讓孩子在閱讀與書寫中累積創作能量。學習成果亦反映在競賽表現上，今年學生參加金門青少年文學獎，榮獲新詩組第一名，並於散文組獲得二件佳作，展現學生紮實的語文能力與創作潛力。
金寧中小學校長宋文法表示，透過全年營隊與課程的整體規劃，讓學生在真實情境中學會觀察世界、理解土地，並勇於表達自己的發現與想法，是學校推動素養導向與在地課程的重要成果。