勇氣種子屋活動，教導幼童們勇敢說不的勇氣。（主辦單位提供）

金城國中於日前與金門縣政府教育處共同攜手辦理一場「勇氣種子屋」系列活動，帶領一群金城幼兒園寒托班的幼兒們，藉由活動的規劃學習自我保護，並且進一步學會如何情緒表達，說出自己的感受。
為了深耕友善校園環境並且落實兒童權利公約精神，金城國中以及金門縣政府教育處日前在金城幼兒園寒托班辦理「勇氣種子屋」。這個系列活動透過繪本分享、情境劇演練以及勇氣約定，透過金門高中老師楊佳佳與金城國中老師楊芷昂帶領二十九位中大班幼童，藉由互動的過程中學習情緒覺察、自我保護以及培養他們「勇敢說不」的勇氣。
「勇氣種子屋」的活動於日前在金城國中揭開序幕，第一天的主題為「繪本分享與挑戰區」，指導老師透過「誰最有勇氣？」繪本為教材，循序漸進的引導孩童們去思考何為勇氣的真諦，並規劃設計了「我敢」、「我想想」、「我不要」的勇氣挑戰區。
在課程當中，指導老師特別向幼兒們強調，「勇敢」往往是不經思考的行動，但是「勇氣」不同，是可以回頭思考處境與感受，並勇敢做出適合自己的決定。
接續第一天的課程，第二天課程則是由金門縣政府教育處接手安排了「勇氣情境劇與勇氣約定」活動。透過老師建構的「勇敢說不，小熊與小兔的積木塔」情境劇，並將幼兒的生活經驗相互結合，用以教導孩子們如何覺察情緒，學習如何表達「拒絕」並且尋求幫忙。在演練的過程當中，幼童們學著透過語言還有非語言的訊息（如肢體動作），明白地表達出自我保護的立場。
活動最後，孩子們紛紛許下專屬的「勇氣約定」，內容包含：主動說出對不起、謝謝與我愛你，以及在遇到不懂的事情時願意主動提問、嘗試學習新事物等。完成約定的孩子也獲得小禮物獎勵，強化其正向行為。
這場「勇氣種子屋」的系列活動，不僅讓孩子學習情緒表達，更重要的是能夠強化幼兒在人際互動中的自我保護意識，將友善校園的願景落實於日常教育中。