金門縣政府教育處近日召開「114學年度第2學期國民中小學校（園）長會議」。（陳冠霖攝）

金門縣政府教育處近日召開「114學年度第2學期國民中小學校（園）長會議」。（陳冠霖攝）

為持續精進本縣教育發展並強化各校行政與教學交流，金門縣政府教育處近日召開「114學年度第2學期國民中小學校（園）長會議」，邀集全縣各國民中小學及附設幼兒園校（園）長與教育處相關單位齊聚一堂，由副縣長李文良主持會議，針對教育政策推動、校務運作及多項教育議題進行討論與交流，期望透過跨校溝通與政策整合，凝聚教育共識，共同提升金門整體教育品質。
副縣長李文良於會中表示，教育是地方長遠發展的重要基礎，縣府始終高度重視教育政策的推動。面對教育環境不斷變化與社會快速發展，學校在培育人才的過程中扮演關鍵角色，縣府也將持續與教育處及各校保持密切合作，透過制度與資源整合，協助學校營造更完善的學習環境，讓學生能夠安心學習、全面成長。
李文良也指出，校長是學校教育發展的重要領航者，透過校（園）長會議的交流平台，不僅能促進各校彼此分享經驗，也能即時反映教育現場的實際需求，讓縣府在制定相關政策時更貼近基層教育現況。他並期許各校持續深化教育品質、強化學生多元學習機會，共同為金門培育更多優秀人才。
會中進行表揚活動，肯定各校在法治教育與家庭教育推動上的努力與成果。教育處表示，在第17屆「全國法規資料庫競賽活動」中，金門縣整體表現亮眼，榮獲「縣市推動獎第三組第一名」殊榮，展現本縣長期推動法治教育與學生法律素養培養的成果。此次競賽並依各校參賽人數比例進行表揚，其中以金寧中小學參與人數最多，獲頒獎金9,000元；烈嶼國中名列第二，獲頒獎金8,000元；金湖國中排名第三，獲頒獎金7,000元；金城國中排名第四，獲頒獎金6,000元。透過競賽活動的推動，不僅鼓勵學生善用法規資料庫資源，也讓法治教育更深入校園，培養學生具備基本法律觀念與公民素養。
此外，亦頒發「114年度高中以下學校推展家庭教育工作輔導訪視」績優學校，其中金湖國中、開瑄國小、金湖國小及安瀾國小等校榮獲「特優學校」肯定。教育處指出，家庭教育是學生健全發展的重要基礎，各校透過多元課程與活動，積極結合家庭與學校力量，共同營造良好的學習與成長環境。此次獲獎學校在推動親職教育、家庭互動與學生品格教育等面向均展現優異成果，獲得評鑑肯定，也為縣內各校推動家庭教育樹立良好典範。
會議中也回顧上次會議決議事項執行情形，包含戶外教育與海洋教育計畫經費來源、全縣藝術教育聯合成果展辦理方式、運動教練增聘規劃以及藥物濫用宣導行政簡化措施等議題。教育處表示，相關事項均依決議持續推動，其中戶外教育與海洋教育計畫經費已由教育部國教署核定補助，並由縣府依比例自籌經費共同辦理，以確保教育計畫得以延續推動並深化學習成效。
此外，在體育教育方面，會議亦提及金寧學區學生人數已達一定規模，教育處已請學校提報計畫，向中央申請增聘運動教練經費，以強化學校體育訓練資源並培育學生運動人才。透過中央與地方資源整合，期望能提供學生更多元的運動發展機會，進一步提升校園體育發展能量。
在提案討論階段，各校亦就多項教育議題提出建議，包括縣外學校來金交流補助經費運用、閩南語歌唱比賽辦理模式調整、偏遠學校午餐補助問題、代理教師甄選時程調整、班級數核定基準日研議，以及教師甄選加分機制等議題。教育處表示，相關建議將納入政策研議，並依教育法規及實際需求進一步評估，作為未來教育政策調整的重要依據。
針對學生午餐與食材供應問題，會議亦討論到偏遠地區學校因學生人數較少，食材採購成本較高的情形。教育處指出，目前中央推動偏鄉學校中央廚房與食材聯合採購機制，透過「以大帶小」方式協助規模較小的學校降低採購成本，並補助食材運輸費用，以確保偏遠地區學生也能享有穩定且安全的午餐品質。
同時，會議也討論到在地有機蔬菜供應量不足的問題。教育處說明，目前學校午餐若使用國產可溯源食材可獲中央補助，使用有機蔬菜則可再獲額外補助，但若在地供應不足，學校仍可依規定採購其他符合規範的有機蔬菜，以維持午餐品質與學生權益；至於在地有機農業的培植與產量提升，將由相關農業主管機關持續評估與推動。
李文良也在會中強調，教育政策的推動需要中央與地方協力，也需要各校共同參與與支持。縣府未來將持續投入教育資源，改善學習環境、強化師資培育與教學品質，並透過制度與政策調整，協助學校減輕行政負擔，使教師能更專注於教學與學生輔導工作。
他並勉勵各校持續秉持教育初心，關注學生的學習需求與身心發展，並善用在地文化與自然資源，發展具有金門特色的教育課程，讓學生在知識學習之外，也能培養對家鄉的認同與情感，進一步培育具有國際視野與地方關懷的新世代人才。
教育處表示，校（園）長會議是縣府與各校溝通的重要平台，透過定期召開會議，能即時掌握教育現場的需求與問題，也能讓政策推動更具整體性與前瞻性。未來將持續透過跨校合作與政策整合，打造更完善的教育體系，為金門下一代創造更優質的學習環境與發展機會。