教育處處長黃雅芬（左）與社教科科長周祥敏（右）巡視考場、關心考生。（中正國小提供）

115學年度國小藝術才能美術班招生鑑定術科測驗昨（8）日在中正國小登場。今年共有40名學生報考，實際到場應試39人，其中男生7人、女生32人。考生需在限定時間內完成「線畫」、「彩畫」及「立體造型」三項術科測驗，透過不同媒材與表現方式展現觀察能力、造形概念與創作潛能，角逐20個正取名額。
此次術科測驗內容涵蓋平面與立體表現。「線畫」著重考生的觀察力與造形掌握能力，透過線條呈現物件比例、結構與空間關係；「彩畫」則考驗學生對色彩運用與畫面構成的理解；而「立體造型」則以立體媒材進行創作，評量學生在空間感、結構組合與創意思維上的表現。
教育處處長黃雅芬與社教科科長周祥敏也於當日前往巡視考場，關心整體考試進行情形，黃雅芬表示，藝術教育是培養孩子觀察力與感受力的重要途徑，也是促進創意思維發展的重要基礎。透過藝術學習，孩子能提升美感素養，亦能在創作過程中學習表達情感與想法。她指出，中正國小藝術才能美術班多年來持續為金門培養具藝術潛能的學生，讓藝文教育逐步在地方扎根，對提升整體文化環境具有長遠意義。她也特別感謝承辦學校行政與教師團隊為本次鑑定工作所投入的心力，使測驗得以順利進行。
承辦學校中正國小統計，今年到場應試的39名考生中，校內學生占32人，另有7人來自外校，分別來自烈嶼鄉、金湖鎮與金寧鄉等地區。另外，今年亦有1名戶籍設於金門、特地返鄉應試的台籍學生參加，顯示中正國小美術班的辦學成果逐漸受到更多家長與學生關注，反映出地方對藝術教育的重視程度持續提升。
中正國小校長陳為信表示，學校自成立藝術才能美術班以來，持續在課程設計與師資培育上投入資源，希望為具有藝術潛能的學生提供更適性的學習環境。透過系統化的藝術課程與多元創作活動，讓學生在創作、欣賞與交流的過程中培養美感素養與表達能力，逐步建立自信與創造力。
教務主任許凱凌也指出，藝術教育的核心並不是只有技法訓練，更重要的是培養孩子觀察生活、感受環境並表達想法的能力。透過藝術創作，學生能夠以不同方式理解世界，並將個人的感受與思考轉化為具體作品，這正是藝術教育的重要價值所在。
今年邁入第五屆招生的中正國小藝術才能美術班，已逐漸成為金門推動藝術教育的重要據點之一，隨著招生制度與課程規畫逐步成熟，也吸引越來越多對藝術學習有興趣的學生報考。校方表示，未來仍將持續深化藝術教育內涵，提供學生更豐富多元的學習機會。