三至六年級的九位學生，在校長陳正字、主任李卓恩、教師何曉昀等帶領下，前往苗栗蟠桃國小校際交流。（何浦國小提供）

三至六年級的九位學生，在校長陳正字、主任李卓恩、教師何曉昀等帶領下，前往苗栗蟠桃國小校際交流。（何浦國小提供）

何浦國小三至六年級九位在讀者劇場校內賽表現優異的學子，日昨在校長陳正字、主任李卓恩、教師何曉昀等帶領下，再次前往苗栗蟠桃國小校際交流，除了入班學習分享也參與114學年度英語成果發表會。會中，何浦學子用英語導讀金門歷史文化、環境生態特色，推廣在地文化，內容融合SDGs精神，藉由讀者劇場與國際永續連結，表現受到蟠桃國小師生及與會嘉賓之肯定。
何浦國小表示，近年來，在教育部108新課綱實施以及全球SDGs永續發展思維之推動下。自111學年度啟動校訂課程重整，主要深耕於學校本位課程並重視教育國際化。其中，「SDGs在何浦」便是結合17項聯合國永續發展目標及金門在地文化，著重教育中永續思維而孕育出的何浦特色課程。並在苗栗縣蟠桃國小校長沈羿成的協助下，歷經一年將課程規劃完善，並於112學年度落實於教學中，並持續於課程中進行，今年已邁入第三年。
在校內方面，由主任李卓恩，以及何曉昀、朱惠姬等英語老師擔任授課人員，縱貫一至六年級於每階段都有一個表現任務以及要學習的技能與目標；六年級則必須學會融入大比例的英語導覽，自行以軟體自製簡報，將成果做分享與發表，從校內班級到金門各單位做分享。去年，何浦六年級學生已開始於金門園區做導讀分享報告，也開始透過校際交流，將平日所學分享給其他學校師生。
苗栗縣蟠桃國小，於今年4月30日辦理國際教育雙語課程發表日，何浦國小也應邀參與，學校選派國小三至六年級九位在讀者劇場校內賽表現優異的學子，在校長陳正字等帶領下前往參與，並於114學年度英語成果發表會中分享，受到苗栗縣副縣長邱俐俐及蟠桃國小師生等熱烈歡迎。
何浦學子此次除觀摩學習蟠桃國小在英語歌謠、讀者劇場耕耘多年的優質成果，也參與高年級讀者劇場（RT）發表演出，演繹「榕樹兄弟與風怪」內容經由校內英語老師改寫，當天獲得極高評價。交流活動中，也安排學生入班級做體驗學習報告分享。九位學生由2位六年級、4位五年級、3位中年級組成，在兩位六年級學生陳茲蓉及何振燁帶領下，在班級交流中以平時作業完成簡報檔，透過英語導讀將金門歷史文化遺跡、閩南文化及環境生態特色等精彩分享介紹，學子展現自信與平時努力成果，也獲得蟠桃國小師生的肯定與讚賞。
何浦國小陳正字校長指出，課程永續及國際化是時代趨勢，學生學習也需要給予更多的舞台，感謝校內幾位英語老師何曉昀、李卓恩及外師Isabelle等，平日於SDGs本位課程的共備與指導，讓何浦孩子有了更深化的學習機會；同時也感謝蟠桃國小提供優質的學習交流體驗讓何浦學子走出家鄉，學得更廣、看得更多。