述美國小「自拍拼圖」數位AI親子課程，學子運用軟體進行重組、解構、拼貼，打造出獨一無二的藝術作品。（述美國小提供）

述美國小日昨有一場別開生面的「自拍拼圖」數位AI親子體驗課程，在高師大南區美感教育大學基地團隊帶領下，學子手持平板不是玩遊戲；而是在校園角色捕捉建築線條及色彩美景，並運用軟體進行重組、解構、拼貼，打造出獨一無二的藝術作品。校長楊恭墉表示，學子練習以全新視角及運用AI工具作為創作媒介，正是當代資訊素養與生活美學結合的最佳範例。而與會家長也形容，這是一項沉浸式科技體驗，收穫滿滿。
述美國小為提升偏鄉學子的美學素養並接軌數位科技，日昨特別辦理一場別開生面的「自拍拼圖」數位AI親子體驗課程，並邀請到國立高雄師範大學（高師大）南區美感教育大學基地團隊到校，由高雄民族國中視覺藝術陳鈺婷老師擔任講師，述美親師生熱情參與並在其帶領下，家長與孩子拿起平板電腦化身美感偵探，不玩遊戲而是在校園各角落捕捉建築線條與色彩，透過數位工具重新解構、拼貼，親手創作出獨一無二的當代藝術作品，活動過程驚呼與歡笑聲不斷。
述美國小校長楊恭墉表示，學校一直致力於多元教育的推動，這次非常榮幸能邀請高師大美感基地團隊到校帶領此次經典課程。楊校長強調，這堂課原本是大學建築系的入門觀察練習，經過團隊轉化後，變得非常適合中小學生。課程中，親子透過平板與PhotoGrid等數位App的結合，不僅引領孩子打破傳統的構圖限制，更學會用全新的視角去觀察、珍惜述美美麗的校園與生活環境。將數位AI工具轉化為美感創作的媒介，這也正是當代資訊素養與生活美學結合的最佳範例。讓親子全心投入學習，抱回滿滿的收穫。藉此除了特別感謝高師大團隊，也要謝謝述美教導主任蘇子鈞的規劃，共同為親子提供更多元的美感學習活動。
而與會親子也提供滿滿的學習回饋。其中，有與會家長指出，平時孩子拿平板大多是看影片或玩遊戲，沒想到在課程中透過老師的引導，孩子竟然能注意到校園裡平常沒發現的窗框線條和磚牆色彩，並且一起動手拼貼成具藝術感的作品，這真的是很不一樣的沉浸式科技體驗，收穫滿滿！
四年級的張赫表示，課程之前，覺得照相就是把人拍進去就好，這次和媽媽一起在學校到處尋寶，發現原來走廊的影子、樓梯的角落拍下來，重新組合後會變成這麼酷的圖畫，好像變魔術一樣，好好玩。
述美國小表示，這場結合科技與美學的親子共學活動，已成功在孩子們心中種下敏銳觀察與創意的種子。未來學校也將持續引進優質的外部教育資源，期藉以為學子開創更多元、更有感、更具未來力的學習體驗。