金沙國小「自我領導力教育—領導日」活動，以「小手築夢‧轉動世界」為主題。（呂肇中攝）

金沙國小於20日上午盛大舉辦一年一度「自我領導力教育—領導日」活動，以「小手築夢‧轉動世界」為主題，邀請全校師生、家長及各界來賓共襄盛舉，現場約三百多人齊聚校園，一同見證孩子們在自我領導力教育推動下的學習成果與成長蛻變。
當日蒞校貴賓眾多，包括金門縣政府教育處李心馨科長、行政院金馬聯合服務中心執行長吳增允、立法委員陳玉珍辦公室主任董志謀、林孫全、金沙鎮公所秘書許萬恭，以及家長會會長張浩銘、副會長姜光燦、榮譽會長王石堆、顧問李應文，還有校友會理事長陳茂全、常務監事王添泉，以及沛德國際教育機構助理陳鳳蛟等人到場參與，為孩子們加油打氣。
今年已是金沙國小第九年辦理自我領導日活動。不同於一般成果發表，整場活動從主持、引導、表演到班級解說，皆由學生擔任主角。孩子們主動爭取並扮演不同領導人角色，透過彼此分工合作完成各項任務，老師則退居幕後，成為觀察者與陪伴者，讓學生在真實情境中學習承擔責任、展現能力。
活動一開始由氣勢磅礡的大鼓表演揭開序幕，節奏鮮明、鼓聲震撼，瞬間炒熱現場氣氛；接著古箏社學生輪番上台演奏三首曲目，展現平日扎實的練習成果。隨後由學校「小燈塔團隊」介紹團隊運作內容與學習成果，並透過戲劇方式宣導「七個習慣」理念，讓觀眾更加認識自我領導力教育的核心精神。
英語社團則以讀者劇場形式，結合生活情境介紹七個習慣內容，孩子們以流利英語自信表達，不僅口條清晰，也展現良好的語文能力與團隊默契，獲得現場熱烈掌聲。活動中也安排幼兒園中班小朋友帶來活潑可愛的舞蹈演出，天真逗趣的模樣融化全場；此外，舞蹈社初階班與進階班學生也帶來精彩勁歌熱舞，一、二、三年級學生則以英語歌唱展現學習成果，一連串豐富多元的表演，讓來賓與家長看得目不轉睛，充分感受到孩子們的用心與活力。
成果發表會結束後，由學生擔任舉牌領導人，引導來賓與家長分組參觀校園內的自我領導力成果布置，包括「七個習慣樹」、學校使命宣言，以及英語社團以英語介紹校園環境與各項領導力展示內容。孩子們落落大方地進行導覽，不僅展現口語表達能力，也讓來賓更深入了解學校推動自我領導力教育的具體成果。
隨後，來賓與家長分組進入各班參與班級活動。各班學生分別介紹班級使命宣言、七個習慣樹、班級領導人角色，以及領導力工具融入各領域教學的成果。每個班級都設計不同的介紹流程與展演方式，孩子們在有限時間內，自信地向家長與來賓分享自己的學習成果與領導力筆記本內容，充分展現自我與學習熱情。
班級活動結束後，學生再引導家長參觀畢業班藝術展覽，欣賞學生創作成果。最後，來賓們也給予活動高度肯定與回饋，稱讚整場流程順暢、內容豐富，孩子們表現自然大方，充分展現學校推動自我領導力教育的成果，也勉勵學生持續精進、愈做愈好。
金沙國小校長李盈潔表示，金沙國小是離島第一所推動自我領導力教育的「燈塔學校」，多年來在沛德國際教育機構協助、致伸科技贊助以及金門縣政府支持下，逐步將自我領導力教育融入既定課程，讓學生在學習知識之外，也能培養面對未來的重要能力。
李盈潔指出，面對AI時代的來臨，唯有彰顯人的價值與能力，才能在快速變動的環境中站穩腳步。而自我領導力教育中的「七個習慣」，正是培養孩子能力與價值的重要工具。學校希望透過長期推動自我領導力教育，讓孩子從小建立良好習慣，培養自信、責任感與合作能力，進而累積面對未來挑戰的實力，成為能夠主動學習、勇於承擔並具備影響力的人才。