資優成果發表。（金城國中提供）

為展現數理資優班學生三年來的學習成果與研究能力，金城國中日前於校內視聽教室舉辦「115年度資優成果發表暨專題講座」，由12位九年級資優班畢業生發表獨立研究成果，並邀請國立金門高中教師蘇詠晴進行專題分享，透過成果展示與學術交流，呈現學校深耕資優教育的具體成效，也為學生未來升學與研究學習奠定良好基礎。
金城國中表示，此次活動結合「獨立研究成果發表會」及「專題講座」兩大主軸，讓學生展現研究歷程與學習收穫，並藉由專家經驗分享，引導學生培養探究精神與跨領域思維，進一步拓展學術視野，延續數理資優班「資資不倦」的學習精神。
成果發表會由12位九年級資優班學生輪番上台發表研究成果。各組學生從生活觀察、科學探究及數學分析出發，歷經主題發想、文獻蒐集、實驗設計、資料整理與成果驗證等歷程，完成多項兼具創意與實用價值的專題研究，充分展現獨立思考、問題解決與團隊合作能力。
　本年度發表主題涵蓋數學、自然科學及生活應用等領域，包括：蘇佑名、戴聿和發表的《星狀幾何：尋找最短幾何之路》，透過數學模型探討最佳路徑問題；許智、陳宇恆及周立元發表《關於我的電動玩具車會自己變速這檔事-Arduino自動變速系統研發》，運用程式設計與感測技術開發自動變速系統；蔡宗維、徐琢育及鄭韋彤以《防風少年團-探討形狀及角度對防風林防風效果之影響》為題，分析不同配置對防風效益的差異。
　此外，楊心妍、陳瑀甯及劉芷溦發表《金牛凝香，科學尋真-金門酒糟牛肉乾特色之探討》，從地方特色產業切入，探究產品特性與形成原因；張項恩、羅可倫及莊昊凡則以《請再給我一間便利商店吧！找出金門便利商店最佳拓點》為題，結合地理環境與人口分布分析，探討便利商店最佳設置地點。
　專題講座邀請國立金門高中教師蘇詠晴擔任講師。蘇老師分享獨立研究的核心理念、研究方法與學習歷程規劃，引導學生了解從問題發現到成果呈現的完整思考脈絡。講座內容兼具理論與實務，為國中與高中階段的學術銜接搭建交流平台。
　金城國中校長謝志偉表示，學校長期致力於營造多元且具挑戰性的學習環境，鼓勵學生主動探索知識、培養創新思維與研究能力。此次12位資優班畢業生所展現的研究成果，不僅是個人努力與天賦的具體展現，也是學校深耕科學教育與資優培育的重要成果。期盼透過成果發表會與專題講座，激發更多學生對科學探究與學術研究的興趣，持續培養自主學習與終身學習能力，為未來學習發展奠定堅實基礎。