教育處長黃雅芬（中）率教育團隊，歡迎宜蘭縣國教輔導團蒞臨古寧國小參訪交流。（古寧國小提供）

為促進跨縣市教育交流、提升教育專業能量，宜蘭縣國民教育輔導團日前由宜蘭縣教育處長陳金奇率領25位教育夥伴跨海前往金門縣古寧國小參訪，透過校園觀摩、課程分享及實地走讀等方式，深入了解金門在戶外教育、海洋教育及校本課程推動的成果。此次活動由金門縣教育處長黃雅芬及古寧國小校長楊肅健親自接待，雙方在熱絡互動中交換教育經驗，共同探討教育發展與課程創新策略，為未來跨縣市合作奠定良好基礎。
參訪團由宜蘭縣教育處長陳金奇領軍，成員包括課發科科長黃湘媛、督學陳鈺翔、課程督學朱瑞珍及汪俊良、教育網路中心召集人陳一鳴，以及15位國中小校長等教育專業人員，共同參與此次教育增能交流活動。古寧國小則由校長楊肅健率領行政與教學團隊接待，安排完整的校園導覽及課程簡報，分享學校多年深耕教育的成果與特色。
活動首先由楊肅健校長帶領參訪團參觀校園環境，介紹古寧國小融合閩南建築文化特色的校舍規劃。校園建築運用紅磚牆面、馬背式屋脊等傳統閩南元素，保存地方文化風貌，將文化美學融入校園學習環境，營造兼具教育性與在地特色的校園空間。參訪團成員對於學校在環境教育與文化傳承上的用心規劃留下深刻印象，並肯定其將校園空間轉化為教育資源的創新作法。
在課程發展交流方面，古寧國小特別安排由教導主任鄭綺雯進行專題簡報，分享金門縣推動戶外教育與海洋教育的整體架構，以及學校如何結合在地自然環境、人文歷史與社區資源，發展具特色的校訂課程。課程內容涵蓋海洋生態、聚落文化、戰地歷史及環境探索等主題，引導學生走出教室、走入家鄉，透過實地觀察與探究學習，培養問題解決能力、跨領域整合能力及地方認同感。
參訪過程中，宜蘭縣教育團隊對古寧國小善用地方資源建構課程的做法表達高度肯定，並就課程設計、教學實施及學生學習成果等面向進行深入交流。雙方透過實務經驗分享，探討如何將在地文化與自然環境轉化為學習素材，提升學生學習動機與課程深度，現場討論熱烈，激盪出許多教育創新的想法與觀點。
隨後，參訪團實地走讀古寧頭周邊環境，在導覽解說下深入認識當地自然生態、歷史文化及閩南聚落特色。透過親身體驗與現地觀察，團員們進一步了解學校如何將社區場域納入教學設計，發展具有地方特色的課程內容，並將戶外教育與生活情境結合，落實學習與生活連結的教育理念；實地走讀使參訪團感受到金門豐富的人文與自然資產，提供課程設計與教學實踐的重要參考。
楊肅健校長表示，古寧國小近年持續推動校園環境優化、課程創新及學生學習品質提升，尤其在基本學力精進方面成效顯著，獲得各界肯定。學校長期以來積極結合地方文化與教育特色，打造兼具傳承與創新的學習環境，逐步成為全國教育界觀摩交流的重要據點。
楊校長進一步指出，自104年以來，古寧國小已接待多個重要教育參訪團體，包括前教育部長吳思華、教育部長鄭英耀、國教署長彭富源、國立清華大學教育與學習科技學系師生，以及來自台東縣、嘉義市等縣市教育團隊與全國性海洋教育觀摩活動。透過持續性的交流與分享，提升學校辦學能見度，促進各地教育工作者相互學習與成長。
金門縣教育處長黃雅芬表示，教育的進步來自持續交流與專業對話，跨縣市參訪提供教育人員相互觀摩、經驗分享的重要機會。透過不同地區教育特色與課程實踐的交流，能拓展教育視野、激發創新思維，進一步提升教育品質與學生學習成效；她感謝宜蘭縣教育團隊專程跨海到訪，期盼未來持續交流合作，共同推動優質教育發展。
此次宜蘭縣國民教育輔導團參訪古寧國小，肯定學校在特色課程發展、環境教育及素養導向教學上的努力與成果，呈現跨縣市教育夥伴攜手精進的精神。透過面對面的交流與觀摩，雙方共同累積教育專業能量，為提升教育品質、深化課程創新及培育未來人才注入有活力的教育能量。