湖埔國小與國語日報社合作辦理「小記者入門課程」，邀請國語日報金門特約記者林靈到校授課。（湖埔國小提供）

為推廣讀報教育與媒體素養，為推動讀報教育及媒體素養向下扎根，湖埔國小與國語日報社合作辦理「小記者入門課程」，並邀請國語日報金門特約記者林靈到校授課，透過深入淺出的方式，帶領學生認識新聞採訪與寫作技巧，培養觀察力、表達力與媒體識讀能力。
課程從「什麼是新聞」出發，透過生活化案例，引導學生認識新聞價值、新聞六要素及倒金字塔寫作方式，並介紹報紙、電視、廣播及網路等不同媒體型態，讓學生了解新聞產製流程與記者工作內容。同時，講師也結合現今媒體環境，說明假新聞辨識方法及媒體識讀的重要性，培養學生獨立思考與判斷能力。課程中並安排新聞知識牌卡遊戲、有獎徵答及新聞實作練習，透過互動方式提升學習興趣，讓學生在輕鬆活潑的氛圍中學習新聞採訪與寫作技巧。
湖埔國小說明，學校長期重視閱讀教育、寫作能力培養及媒體素養扎根，希望學生在資訊快速流通的時代，不僅具備閱讀與表達能力，也能建立獨立思考與判斷真偽的能力。此次課程透過新聞案例分析、5W1H練習及小記者實作學習單，引導學生掌握新聞重點、區分客觀事實與個人意見，並了解新聞報導應兼顧真實性、客觀性與隱私權等基本原則。透過實際演練與互動討論，讓學生從閱讀新聞進一步延伸至理解新聞、分析新聞，培養正確的媒體識讀觀念。
校長曾秀玲表示，在數位媒體與社群平台盛行的時代，培養學生媒體識讀能力已成為教育的重要課題。學校除持續推動閱讀教育外，也希望透過多元課程安排，提升學生資訊判讀、思辨分析及文字表達能力。此次透過國語日報社與學校合作辦理小記者入門課程，由專業媒體工作者分享第一線採訪經驗與新聞寫作技巧，讓學生有機會近距離認識新聞工作的內涵與價值。課程內容兼具知識性與趣味性，學生在牌卡互動、有獎徵答及實作練習中學習觀察、提問與整理資訊的方法，拓展視野之餘，也為未來的閱讀、寫作及公民素養累積養分。
課程結束後，學校特別頒發感謝狀予講師，感謝國語日報社長期深耕讀報教育，將新聞素養向下扎根，為學童開啟認識媒體與探索世界的新視野。