烈中圖書館優化揭牌。（烈嶼國中提供）

　　烈嶼旅台鄉親洪足水關懷在地教育，捐資支持烈嶼國中學校改善圖書館閱讀空間。烈中舉行優化揭牌啟用儀式，師生與各界共同見證這座閱讀空間的華麗變身。
　　旅台鄉親洪足水慷慨捐助新台幣100萬元給烈嶼國中，這筆百萬善款採取「空間美化」與「學習獎勵」雙管齊下的策略，其中70萬元用於支持圖書館閱讀空間優化，另30萬元則作為學生自學獎勵方案。
　　烈中表示，圖書館歷經精心規劃與整修，已煥然一新，學校舉行「洪足水先生公益捐贈圖書館優化揭牌儀式」，由校長黃文華主持。捐贈人洪足水委由洪志合代表出席。烈嶼國中校友會會長蔡金爵、家長會會長洪志銨、榮譽會長李良財都到場觀禮。
　　代表出席的洪志合於儀式中特別介紹旅台青岐鄉賢洪足水勵志奮鬥的故事。洪志合指出，洪足水長輩於民國25年出生青岐漁村，民國47年八二三砲戰期間，年輕的洪足水被迫離開家鄉遠赴台灣打拚。隻身在台的他，憑藉著金門人勤奮、誠信與堅毅的精神，從台中的成衣批發業白手起家，日後更遠赴福建發展水泥事業，辛勤耕耘多年後終於在事業上奠定堅實基礎。
　　洪志合表示，洪足水長輩雖然離鄉背井多年，但心中始終割捨不下對烈嶼這塊土地的眷戀。他長年默默關懷家鄉的教育、慈善、醫療與藝文發展，更透過成立公益信託等制度化方式，不斷地將資源回饋給桑梓。這次支持烈嶼國中圖書館的優化工程，正是他飲水思源、關懷家鄉孩子最溫暖的具體行動。
　　校長黃文華感謝洪足水鄉親的公益捐贈，也感謝所有關心學校教育發展的地方朋友。他表示，校方定會珍惜這份心意，將社會各界的期盼轉化為具體的教學資源，讓閱讀種子在烈中校園內扎根，引領孩子從烈嶼出發，擁抱更寬廣的世界。
　　黃文華指出，圖書館是學校重要的學習場域。對學生而言，圖書館不只是借書、還書的地方，也是閱讀、思考、查找資料與安靜停留的空間。尤其對離島學校來說，閱讀更是孩子認識世界的重要窗口。洪足水鄉親的捐贈，不只是改善校園硬體空間，更重要的是讓孩子感受到，地方長輩願意把資源投入教育，願意陪伴學校一起為學生創造更好的學習環境。
　　黃文華說明，此次圖書館優化，除了改善空間視覺與使用感受，也在外牆設計上融入烈嶼的在地意象。外牆以「烈嶼島航」為主題，並以「從在地扎根到跨海閱界」作為主要文字意象。這句話象徵烈嶼孩子從自己的家鄉出發，先認識土地、海風、聚落與生活，再透過閱讀走向更大的世界。學校希望學生能從閱讀中理解家鄉，也從書本中打開視野，看見島嶼之外更多不同的人、事、物與可能。
　　黃文華表示，學校長期重視閱讀教育，並透過閱讀課程、圖書館活動、讀報學習與在地議題，引導學生養成閱讀習慣。閱讀不只是國文課的事情，也可以連結歷史、地理、自然、科技與生活經驗。對烈嶼的孩子來說，家鄉本身就是一本可以閱讀的書；島上的風、海岸、聚落、廟宇、農作與地方故事，都可以成為學習的材料。圖書館優化完成後，學校將持續把閱讀空間與課程活動結合，讓圖書館不只是校園中的一個空間，而是學生願意走進來、願意停下來，也願意開始閱讀的地方。
　　黃文華表示，一所學校的成長，除了師生努力，也需要地方共同支持。洪足水鄉親的捐贈，讓學校在推動閱讀教育時多了一份力量，也讓學生看見地方社會對教育的重視。這樣的支持，對偏鄉與離島學校而言格外珍貴，因為它不只是經費上的協助，更是一種實際的陪伴與鼓勵，希望圖書館能成為孩子日常學習的重要基地，讓學生在書架之間找到興趣，在閱讀之中累積能力，也在一次次翻頁中，慢慢建立面對未來的信心。