安瀾國小校長陳來添、台東教育大學史懷哲營隊與參加學生大合照。（安瀾國小提供）

為落實教育部推動「大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫」，國立臺東大學教育學系於7月18日至8月2日前往金門縣金沙鎮安瀾國民小學辦理為期16天的「史懷哲教育服務營隊」。本次營隊由教育部指導、國立臺東大學主辦，師資培育中心及教育學系共同承辦，共13位教育學系師資生投入服務，陪伴安瀾國小約35位學生學習與成長，透過多元課程實踐教育服務精神，為離島偏鄉教育注入新活力。
國立臺東大學長期深耕師資培育，秉持關懷偏鄉與弱勢教育理念，希望透過史懷哲教育服務計畫，讓師資生走入教育現場，在真實教學情境中培養教學能力、服務精神與教育使命感，也讓偏鄉學童享有更多元的學習資源。本次營隊以聯合國永續發展目標（SDGs）為核心，結合國際教育、環境教育、人權教育及性別平等教育等議題，規劃雙語國際教育、素養閱讀、科學實作、文創故事、手作體驗、定向闖關及肢體活動等課程，透過遊戲化與探究式學習，引導學生培養自主學習、團隊合作及問題解決能力。
安瀾國小校長陳來添表示，師資生犧牲暑假跨海來到金門服務，不僅投入16天的營隊教學，前期更花費許多時間進行課程設計、活動規劃、教材與器材準備，活動結束後還需完成成果結報，投入相當多心力，令人敬佩。校方代表全體師生及家長表達誠摯感謝，也期盼師資生能藉由此次服務深入了解教育現場，累積實務經驗，未來以更成熟的專業投入教育工作。
營隊期間，師資生在教學與陪伴中累積寶貴經驗，也與孩子建立深厚情誼。楊苡岑分享，第一次來到金門，看見孩子們活潑可愛、對課程充滿熱情，每當看到學生專注學習與燦爛笑容，再多的備課辛勞都值得，也從中學習到班級經營與教學技巧。鄭庭伊表示，孩子一句簡單的問候、一個真誠的笑容，都讓她深刻感受到教育帶來的幸福與成就感。王苗蓁則分享，從第一次設計完整課程、第一次站上講台到獲得孩子熱烈回應，每一段經歷都更加堅定她投入教育工作的信念；蘇家盈也認為，看到學生投入課程、樂在學習，所有努力都化為最珍貴的回憶。
學生們也分享兩週來的收穫。低年級學生表示，活動課、藝術課及手作課程都十分有趣，尤其喜歡「逃出薛德的房間」及「胡迪創意工坊」，希望老師們未來還能再次來到安瀾國小；也有學生透過「企鵝吱吱的好朋友」課程，認識海洋保育的重要性。高年級學生則認為，營隊不僅學習到課本外的知識，也在闖關活動、團隊合作及生活課程中培養解決問題能力，並與老師建立珍貴情誼，留下難忘的暑假回憶。
營隊指導教授武佳瀅表示，教育不只是知識的傳遞，更是生命與生命之間的交流與陪伴。此次臺東大學教育學系師資生遠赴金門服務，從課程設計到教學實踐，每一段歷程都是邁向專業教師的重要養分，也讓師資生在服務中深化教學能力、堅定教育初心。
武佳瀅教授也感謝安瀾國小校長、全體師長及行政團隊全力支持，以及學生們熱情參與每一堂課，共同成就這場充滿溫度的教育服務。她期許所有師資生持續秉持史懷哲計畫「關懷、奉獻、實踐」的精神，將此次跨海服務的感動化為未來投入教育工作的力量，持續陪伴更多孩子快樂學習、自信成長，為臺灣教育注入更多希望與溫暖。