金沙國小蔡志隆校長、老師與新生及其家長們活動過程中合照留念。（李薇薇攝）

金沙國小為迎接一年級新生，日前辦理新生迎新活動，結合祖父母節、自我領導力及家庭教育等元素，安排校園巡禮、迎新儀式、趣味闖關、親子共讀及手作活動，讓新生在家長陪伴下熟悉校園環境與學校生活，並透過遊戲與實際操作，培養生活自理、自我管理及感恩家人的態度，協助孩子順利踏出國小學習的第一步。
活動開始由主任鄭雅芳帶領新生進行校園巡禮，走訪閱讀園、健康中心、談心室及辦公室等校園場所，讓孩子實際認識日後學習與生活的空間，熟悉校園環境及行動路線，降低初次進入陌生環境的不安，也建立對學校的認同與安全感。
迎新活動安排五項闖關活動，將生活教育及自我領導力融入遊戲中。第一關「廁所小達人」帶領新生認識校園廁所，學習蹲式馬桶的正確使用方式，培養生活自理能力；第二關「整理小高手」則透過生活情境，引導孩子依序安排放學後應完成的事項，建立做事有順序及自我管理的觀念。第三關「以終為始－明天上學要帶什麼？」則讓孩子實際整理書包，依照隔日課程準備課本、作業本、文具及水壺等用品，學習提前準備及為自己的學習負責。第四關「智慧鑼響起」，由親子牽手走過「聰勤（蔥芹）門」，再由新生敲響智慧鑼，象徵正式開啟國小學習生活。第五關「愛的搥搥樂」則融入祖父母節精神，孩子向祖父母或父母說出「我愛您，您辛苦了！」並為家人搥背，以簡單的行動表達感謝，讓孩子從日常互動中學習關懷家人，現場氣氛溫馨。
在新生參與校園巡禮及闖關活動的同時，家長也參與親職教育活動，由潘嬋蓉主任導讀《我和我的孩子》，從親子關係及日常互動出發，引導家長理解孩子在成長及面對新環境時的需求，思考如何透過陪伴、傾聽與支持，協助孩子建立適應環境及面對挑戰的能力。
此外，活動邀請「圓茄日」帶領親子進行「築夢樹」手作，家長與孩子透過共同創作增進互動，也讓孩子在家庭陪伴下思考自己的夢想。學校表示，希望透過親子共作，讓家庭教育落實於生活之中，建立親子共同學習與交流的機會。
金沙國小表示，此次活動獲得家庭教育中心「家庭展能教育支持計畫」經費支持，學校將家庭教育融入新生迎新活動，從親子共讀、生活教育到親子手作，讓孩子在學校學習的同時，也能感受到家庭的支持與陪伴，期盼透過親師合作，為新生建立穩定的學習起點。
活動最後由校長蔡志隆親自贈送新生禮物，為孩子送上進入國小的第一份祝福。蔡志隆表示，歡迎新生加入金沙國小大家庭，國小生活與幼兒園階段有所不同，孩子需要時間適應新的作息、學習方式及生活規範，家長與學校應共同給予孩子支持與陪伴，也鼓勵孩子養成早睡早起、吃早餐等健康生活習慣，以良好的身心狀態迎接學習。
蔡志隆指出，自我領導力的培養並非一蹴可幾，而是從日常生活中的小事開始，透過整理物品、提前準備及照顧自己等生活經驗，逐步建立孩子的責任感與自主能力。學校也期盼透過此次迎新活動，讓新生在認識校園、學習自理及親子互動的過程中，逐步建立對學校的歸屬感。